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教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 了解辽、西夏、北宋政权的建立 了解辽、西夏与北宋之间的和战 契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方 澶渊之盟和宋夏议和 预习——展示——点评 第9课 辽、夏与北宋的和战 四、宋夏和战 1.五代十国: 2,耶律阿保机建立契丹国 3,耶律德光改国号为辽 4,辽在我国历史上的地位 三、澶渊之盟 二、陈桥兵变 1.陈桥兵变和北宋建立 2.统一中原和南方 3.北宋统一中原和南方,有什么意义? 一、契丹的兴起 1. 澶州之战 2.澶渊之盟(时间、内容、影响) 1.西夏的建立 2.宋夏和战 3、宋夏和议作用 五 代 十 国 一、契丹的兴起 1.五代十国: 五代:唐灭亡以后的50多年,中原地区先后出现了( ) ( ) ( ) ( )和( ) 十国:南方先后出现( )个割据政权, 加上北方的( )政权. 2,耶律阿保机建立契丹国 辽河流域的( )族崛起,其首领( )统一各部, 时间: ( )年, 都城: ( ) 3,耶律德光改国号为辽 思维拓展: 耶律阿保机和耶律德光对契丹族有什么贡献? 耶律阿保机的贡献:1统一契丹各部 2( )3( ) 耶律德光的贡献:(1)从后晋手中夺取( ) (2)改契丹国为( ) 4,辽在我国历史上的地位? 返回 二、陈桥兵变 1.北宋建立: 年,后周大将 在陈桥驿发动兵变,夺取后周政权,建立北宋,定都 。(参看教材小字,了解“陈桥兵变”。) 2.统一中原和南方:宋太祖和 用了近20 年的时间统一了中原地区和南方。 3.北宋统一中原和南方,有什么意义? 东 京 澶 州 东 京 东 京 返回 三、澶渊之盟 1. 澶州之战: 年,辽军南下攻宋,北宋宰相 力劝 御驾亲征。宋军士气大振,击退辽军。 2.澶渊之盟: 时间: _____________________ 内容:__________________________ 影响:_________________________ 返回 上京 东京 兴庆 四、宋夏和战 1.西夏的建立: 年, 族首领 称帝,国号大夏,建都 。 2.宋夏和战 (1) 战:元昊多次进攻北宋,损失巨大;北宋也无力进击。 (2)和: 年宋夏订立和议 3.作用:__________________________ 返回 课堂检测: 1、唐朝灭亡后,出现了(?????????? )的分裂局面 2、916年,契丹首领(???????????? )在上京称帝,建立契丹国。他在位期间,重用(????? ),发展(?????????? ),创制(???????? ),制定(??????? ),契丹逐渐成为(???????? )民族政权。后来,契丹改国号为(??????? )。 3、(?????? )年,后周大将(?????????? ???)在(????????????? )发动兵变,夺取后周政权,建立宋朝,史称(?????????? )。赵匡胤就是宋太祖。 课堂检测(二) 4、(?????????? )用了近20年时间,统一了中原地区和南方。 5、(?????? )年秋,劝宋真宗亲征澶州抗辽的宰相是(???????? )。(?????? )年,宋辽签订“???????????????? ”。 6、党项族是(????? )族的一支,游牧在今宁夏、甘肃和陕西北部一带。(?????? )年,党项族首领(???????? )称帝,国号(??????? ),建都(????????? ),史称(???????? ) 课堂探究: 怎样评价澶渊之盟? (1)对北宋是有政治屈辱,经济掠夺之弊,但也赢得了政治上的安定(辽宋100多年保持和平往来,经济文化交流得到加强。) (2)对于辽则大获其利;军事上体面撤退,政治上赢得主动,经济上赢得实惠。(岁币) (3)对整个中华民族来说,则有利于民族和平共处、互相交流,促进了民族的发展和融合. * * * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全
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