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阿拉伯语专业基础阶段（四级）考试大纲 总 则 教育部《高等学校阿拉伯语教学大纲》（2000 年版）基础大纲部分《高等学 校阿拉伯语专业基础阶段阿拉伯语教学大纲》（以下简称《大纲》）规定，高等学 校阿拉伯语专业基础阶段的教学任务和目的是“向学生传授阿拉伯语基础知识； 对学生进行阿拉伯语语言熟巧和技能的全面训练；使学生对阿拉伯国家的文化及 国情有初步的了解；培养学生掌握用阿拉伯语进行交际的初步能力；要求学生掌 握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，为提高阶段的学习打下坚实的基础。” 同时，《大纲》也指出，“测试是检查教学大纲执行情况，考核学习成绩，评 估教学质量，改进教学的重要手段。” 根据《大纲》的上述规定，特制定阿拉伯语专业基础阶段（四级）考试大纲： 一、考试目的 本考试的目的是全面检查已学完阿拉伯语专业基础阶段课程的学生是否达 到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用听说读写译各项基本技能的能力， 学生对词汇、短语、词法、句法等语言知识的的掌握程度以及学生运用语言的综 合能力。同时，本考试也检查相关高等院校《大纲》实施情况，帮助各高校提高 教学水平和教学质量。 二、考试的性质与范围 本考试属于尺度参照性标准化考试，其性质是为检测各校大纲实施情况而进 行的专业内部测试。考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的全部语言知识以 及听、说、读、写、译五项基本技能。 1 三、考试对象 阿拉伯语专业基础阶段（四级）考试的对象为阿拉伯语专业在校本科二年级 学生和专科三年级学生。考试合格者发给四级合格证书，成绩分优秀、良好、合 格三个等级。第一次考试不合格者，可在次年参加补考（每人只有一次补考机会）。 补考通过者，只发给合格证书，不记分数。 四、考试的组织与实施 阿拉伯语专业基础阶段（四级）考试由教育部高等学校外语专业教学指导委 员会阿拉伯语分委员会负责组织实施，成立考试委员会，制定考纲，组建命题小 组、审题小组，制定判卷流程，发布考试日程。考试日期为每年 5 月份第三周的 周六上午。 五、考试形式 为了较好地考核学生运用各项基础知识和基本技能的能力，既体现科学性、 客观性，又考虑到可行性以及基础阶段阿拉伯语水平测试的特点，同时为确保考 试的信度，本考试除翻译和写作部分为主观试题外，其余为客观试题，采用选择 题形式。主观试题部分旨在较好地测试学生实际运用语言的能力，从而提高考试 的效度。 六、考试内容 本考试试题共由五个部分组成： 1、听力，占20 分； 2 、词汇和语法，占45 分； 3、句子与篇章理解，占20 分； 4 、翻译，占20 分； 5、写作，占 15 分。 本考试总分为 120 分，第 1、第 2、第 3 部分为客观题，占 85 分；第 4 、第 5 部分为主观题，占 35 分。 本考试时间为 170 分钟，其中第 1 部分占 20 分钟，第 2 、3 部分占 90 分钟， 2 第 4 、5 部分占 60 分钟。 1、听力： 本部分包括两小项：听写与听力理解 第一小项：听写 测试要求： （1）要求学生在全面理解所听内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。 （2 ）拼写和标点符号准确无误。 测试内容： 听写文章全篇约 80 词，共念四遍。第一遍用正常速度朗读，录音语速为每 分钟 100 词，让学生听懂短文内容大意。第二、三遍用稍慢的速度朗读，句子或 分句间有大约 5－10 秒左右的间隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让 学生检查。 测试目的： 测试学生的理解和书写能力、拼写熟练程度以及标点符号的正确运用。 选材原则： （1）学生熟悉的各种题材和体裁。 （2 ）文章的语言难度以不超过教学大纲中的规定为准。