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英语高考专题 阅读理解之猜测词义(国外英文资料) 曲塘中学高三英语导学案英语高考专题阅读理解 如何处理问题 阅读理解中的单词猜测 学习目标: 学生在阅读时应掌握猜测生词和短语含义的技巧。 第1步预备 阅读下面的文章，猜出下划线单词的含义。 动物可以吗? 美国傻瓜?像鸭子一样的北美鸟。有时一个傻瓜?将试着溜?一只蛋进入邻居的巢穴。一些傻瓜?认识的吗?欺骗，再把那个陌生人的蛋滚出来。而另一些人则不喜欢，把他们自己的鸡蛋养大。 加州大学圣克鲁斯分校的研究员布鲁斯·里昂和他的团队观察了一系列的?四个季节的巢，指出哪些鸟可以发现陌生人的蛋，哪些不能。然后他们比较了每一种鸡蛋的数量。 他们的发现?傻瓜?当一个陌生人的鸡蛋被困在他们的巢里时，他们自己的鸡蛋就少了很多。溜?一,傻瓜?少一个。溜?两个在,傻瓜?少了两个。傻瓜?成功发现入侵者?把它们再一次敲出来，然后再按通常的数字排列。 里昂认为，和鸡蛋一样?识别,傻瓜?因此，一定要做一些版本的“我看到我有九个蛋的时候，现在停止产卵。”“这意味着傻瓜?。其他研究人员并不信服。虽然争论还在继续,动物计数刚更强的重量…?傻瓜。 写下下划线单词的含义: 傻瓜偷偷欺骗 现场捕捉入侵者 步骤2上课 猜测词义的方法: 一,根据构词法知识猜测词义。 在英语中有许多种构成单词的方法,常见的有三种:合成法,派生法和转化法。 1。合成法是指由两个或两个以上的词组成一个新