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- 约2.45千字
- 约 17页
- 2017-06-10 发布于四川
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高考诗歌鉴赏题就是要求考生能够站在诗人的角度看(物、景、事),能想想到诗人的情感和思想,进而通过一定的鉴赏技巧准确地理解和把握诗歌的主旨。即: 体会形象—— 品味语言—— 借助技巧—— 表达感情 形象 人象 物象 景象 道中寒食 (宋 陈与义) ? 斗粟淹吾驾,浮云笑此生。 有诗酬岁月,无梦到功名。 客里逢归雁,愁边有乱莺。 杨花不解事,更作倚风轻。 人物形象 诗中塑造了一个怎样的形象?请简要分析。 1.概述人物形象特点。 2.结合诗句分点说明。 舟中二首(其一) 陈师道 这首诗塑造了一个怎样的诗人形象?请简要分析。 诗中塑造了一个在险恶官场中被罢职的诗人形象。他处境险恶、内心愤懑;归家途中孤独寂寞;青春已逝、壮志未酬。(概括形象) ①前两联中,舟行途中“恶风”卷浪,“黄流”湍急,作者深处惊涛骇浪中,无力回天,内心愤懑。 ②颈联中,岸上空寂荒凉,作者在船上坐起等待即将过去的残夜,油然而生孤独寂寞之感。 ③尾联中,作者回想少年
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