幻灯片及超级链接.doc

一、教案背景 1、面向学生： 中学 2、学科：初二信息技术 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）预习《幻灯片中的超级链接》学案 （2）复习：在pwoerpoint中插入图片并进行大小和位置的调整 二、教学课题 【认知目标】 认识、理解超链接的作用 【技能目标】 （1）掌握制作超链接的步骤 （2）掌握常用制作超链接的几种方法 （3）编辑、删除超链接并能正确使用 【情感目标】 （1）通过超链接制作完成、丰富作品内容，增加学习兴趣 （2）培养搜索信息、组织信息的能力 三、教材分析 创新综合能力的培养和信息素养的提高始终是初中信息技术教学的重点和难点，利用学生感兴趣的素材，导引着学生学习、参与、探究。让学生积极的参与，快乐的学习，引领学生在探索中学习，在学习中得到快乐，在尝试中有所发现，在讨论中明白道理，在合作中享受成功。 【教学重点】】】为 在整个教学过程中，始终以学生为主体，在老师的引导下完成教学任务。 五、教学过程 （一）创设情境 ，导入新课 教师：同学们看过“2010年上海世博会开幕式】/v/b1650757415.html2010年上海世博会开幕式/question/157935370.html 学生思考并回答：如果没有目录的话，很难直接翻到想要的那篇文章。书中的目录就是为了快速找到想要找的那篇文章。 【教师活动】 教师：下面我们一起来看两个演示文稿，看一下有什么不同？在第二个演示文稿中是如何灵活跳转的？这就是这节课我们要学习的技能《超级链接》。 教师播放两个演示文稿，让学生体会超级链接的作用。 （二）新知探究 探究一：插入超级链接 1、学生根据《超级链接》主题资源网站自学第一个知识点：如何插入超级链接？ 【学生活动】 （1）观看视频： 【百度视频】/v/b1615914741.html/question/149638489.html 3、教师展示点拔： 【教师活动】 教师：我们在转换幻灯片时，是在本文档中实现的，因此，链接到的位置应该选择“本文档中的位置”。 4、交流展示： 各小组交流展示练习情况，并互相给予评价。 5、拓展视野： 【教师补充】 如果想在指向连接时出现文字提示，可以单击“屏幕提示”后输入显示的内容。 探究二：编辑、删除超级链接 创设情景过渡：刚才同学们已经学会了插入超级链接，如果插入的超级链接不正确或者不需要了，我们可以进行编辑，也可以删除插入的超级链接。 【教师活动】 教师：通过上一环节中学生作业的展示，有的同学在链接时可能出现连接错误，下面同学们打开“找错误.ppt”演示文稿，找出其中的链接错误并改正过来。 【学生活动】 1、学生自己尝试改正错误链接。 2、小组讨论：怎样编辑、删除超级链接？ 【百度视频】/video-vid-1886-spid-47.html，输入关键字搜索各国的展馆图片和文字，按照要求制作演示文稿并做好超级链接。 （四）评价 【学生活动】 每个同学展示自己的作品，小组内其他同学提出建议性意见。根据评价表，算出各组的得分情况，评出优胜小组。 课堂评价表 评价标准 评价指标 评价量化 没学会（1分） 基本掌握（2分） 完全掌握（3分） 操作技能 合理地插入图像 根据图文关系合理调整图像 插入超级链接 编辑、删除超级链接 素养评价 对 作品想象力和个性的表现力 版式设计，整体表现风格引人入胜 【师生讨论】 在这节课上学到了 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计