2010年教育教学工作计划.docVIP

邓庄学校 2011-2012学年教育教学工作计划 本学年是我校实现学校素质教育，学校全教职工齐心协力，奋为拼搏，按照学校提出的办学理念。确立“以德立校，师资强校，科研兴校，和谐办校”的方针。? 指导思想 认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针。以提高教育质量、促进教育发展为主线，进一步强化教育教学管理，加强教师队伍建设，进一步解放思想，完善各项制度，提高管理水平，促进各学科教学质量的全面提高。不断改善办学条件,创造和谐的教育教学环境，办人民满意的教育。 二、继续贯彻落实的精神，全面实施教育。创造良好的育人环境，提高学生的创新精神、实践能力和人文素养。 、加强学生行为规范的教育，做到活动有计划、过程、有总结。2、抓好“一言一行”的养成教育，即学好每一课，让学生从中明白一个道理，养成一种良好行为，以逐步形成习惯，内化为素质。、加强中学生心理健康教育和青春期教育，重视学生的心理咨询工作，心理辅导计划，做到定时、定点开放，关心学生身心健康。 、在学生中开展法制宣传教育工作，做好后进学生的思想转化工作，建立学生个人档案，有教育跟踪记录、家访记录组织好学生社会实践活动，使用好学生成长手册，记录好学生的成长过程。?5、加强安全教育，开展应急培训、教育和训练，提高学生应对突发安全事件的能力。发挥共青团、少先队作用，利用广播、宣传栏、班级黑板报和温馨教室等阵地的作用，推进和谐校园建设。?三?、抓好教师队伍建设，培养文明行为和责任意识。??? 不断提高的理论水平和管理水平，强化群众评议和监督机制。加强县、校级骨干教师队伍的建设，发挥他们的引领、辐射作用，形成骨干教师队伍群体。提高教研组长、年级组长和班主任工作的管理能力，加强对青年教师传、帮、带的工作。在思想上、业务上帮助他们尽快成长。努力提高教育、科研水平。 ?1、组织学习《教师法》，开展比成绩、比贡献活动。学校要树立行政工作即服务的意识，要不断学习，提高自己理论水平和业务能力，讲方法，求实效，围绕学校办学目标，齐心协力做好工作。 ???2、各部门管理要力求精细化，从计划着手，有过程、检查、，相互沟通，保证教育秩序的稳定。 ??3、班子人员要以德立身，先垂范，严以律已，视教学质量为生命，走进课堂、走进学生，校长每学期听课节以上，副校长听课30节以上，其它正副职听课节以上，参加每一次的校级教研组活动和课堂教学评议活动，带领全校教师聚焦课堂教学，推进二期课改的开展。 ?、鼓励教师提高运用现代信息技术方法进行上课，促进教学效率的提高。教导处要加强“常态课”的教学管理和质量的评价。通过带、教等形式锤炼青年教师扎实的教学基本功，帮助青年教师尽快适应的教育教学工作。 、规范班主任队伍管理，建立平等、民主、和谐的师生关系，营造积极向上的班级集体。 、建立教师档案，鼓励教师有系统的为自己的专业发展积累知识财富。四、教学管理 开展精细化管理，切实加强教研组建设。以科研促进教研，确保初三学业考试的合格率达9%以上的水平，平均分的名次位置前移。、教导处加强教学常规管理，抓好教学过程五个环节。上好常态课做到备课精炼、上课严谨、作业精选、辅导仔细、严格考试、反馈及时，一学期组织二次月考，并做好期中、期末考试工作。? 2、 3、每月召开教研组长会议。?每学期每位教师听课15节以上，营造相互之间取长补短共同提高的局面。听课后要参与课堂评课活动，并有评课意见反馈。 4、采取走出去，请进来的方式，引导教师转变教学方法。积极使用实验器材，提倡现代教育技术与学科教学的整合，追求教学过程的最优化。 ?、抓好学籍管理工作，确保学生的学籍规范有序，杜绝学生辍学。 、注重精细化的教学管理，抓好质量奖励制度的落实，做到及时、公开、公正。、 、五、、师训要制订相关措施，鼓励和引导广大教师积极参与研实践活动，用研成果指导教学工作。组织好教师参加“十一五”师训学习，丰富其内涵，使之更有效的做好教育教学工作。 1、建立以骨干教师为主的研中心小组，每月开展1 -2次学习研究活动。提高教师解决教学实践中的问题的能力。 2、师训与教研相结合，活动开展要有主题、有内容、有效果。 3、加强理论学习和课堂教学实践的整合，开展课堂教育教学研究，一学期每位老师要写出教学论文或案例一篇。?、保持平安文明的和谐校园，继续优化育人环境。 1、牢固树立“安全第一、防范为先”的思想，及时排查隐患，确保校园内无事故发生，要求各班主任常抓不懈，加大宣传力度，从平时做起，从点滴做起，随时关注，谨慎对待，抓好安全防范工作。、创建安全、文明、健康的校园环境。 、继续做好、、节假日值勤工作、、并做好记录。与各班主任签定安全责任书，明确责任，教育到位、做好家访工作，要定期或随机与家长取得联系，对学生各方面