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* * 问题5： 　如图 1-16甲所示，物块A放在光滑的水平地面上，A的左边缘与光滑的竖直墙接触．当物块A静止时，试判断物块所受弹力．已知物块A重为20N．如果此时再给物块A右边缘一个水平向左的推力F＝5N，如图1-16乙所示，此时A仍保持静止，同样判断这种情形下物块受到的弹力． 知识点应用 解　 物体间接触不一定有弹力．判断弹力的有无，可用拆除法，即假设拆除接触面，看物体动不动，如果不动说明该接触面对物体没有弹力作用；相反，若物体动了，说明该接触面对物体有弹力作用． 用此方法判断，甲、乙两图地面都给物块A支持力，且与重力平衡，大小为20N．甲图中，假设把竖直墙拆除，物块不会动，说明竖直墙对物块A无弹力作用．而乙图中，若假设把竖直墙拆除，则物块A在力F作用下向左运动，说明竖直墙对物块A有弹力作用，与力F平衡，弹力大小为5N，方向水平向右． 知识点应用 问题6：　 如图1-17所示，三个木块A、B、C叠放在水平桌面上．用水平力F1＝12N向右拉木块B，同时用水平力F2=8N向左拉木块C，结果三个木块都不动．试求各个木块所受的静摩擦力． 知识点应用 解　 静摩擦力有无的判断是个难点，可采用假设光滑法来判断．假设接触面光滑，看物体动不动，物体动，说明受到静摩擦力；若不动，说明不受静摩擦力．假设A、B接触面光滑，A不可能动，说明A、B接触面间没有静摩擦力．研究B、C接触面间的摩擦力情况时，可以把A、B看成一个整体，A、B整体受到F1作用，却静止不动，说明C一定给B向左的静摩擦力fBC与F1平衡，大小为12N．根据力的作用是相互的，同时B一定给C水平向右的静摩擦力fBC＝12N．C没动，因此C一定受地面给它的水平向左的静摩擦力fC=fBC-F2=4N． 知识点应用 小结：物体受力分析 1、基本步骤 （1）首先要确定研究对象，可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力； （2）在分析物体受力时，应先考虑场力（如重力、电场力等）和已知外力（弹性力、摩擦力等），并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势； （3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，分析待定力，并画出研究对象的受力图； （4）根据力的概念、平动方程和转动方程（其特例为平动平衡方程和转动平衡方程）来检验所分析的全部力的合力和合力矩是否满足题中给定物体的运动状态．若不满足，则一定有遗漏或多添了的力等毛病，必须重新进行分析 知识点精析 2、应注意的几个问题 1）．有时为了使问题简化，出现一些暗示的提法，如“轻绳”、“轻杆”表示不考虑绳与杆的重力；如“光滑面”示意不考虑摩擦力． 2）．弹力表现出的形式是多种多样的，平常说的“压力”、“支持力”、“拉力”、“推力”、“张力”等实际上都是弹力． 两个物体相接触是产生弹力的必要条件，但不是充分条件，也就是相接触不一定都产生弹力．接触而无弹力的情况是存在的． 知识点精析 3）两个物体的接触面之间有弹力时才可能有摩擦力．如果接触面是粗糙的，到底有没有摩擦力？如果有摩擦力，方向又如何？这也要由研究对象受到的其它力与运动状态来确定． 例如，放在倾角为θ的粗糙斜面上的物体A，当用一个沿着斜面向上的力F作用时，物体A处于静止状态，如图1所示，问物体A受几个力？从一般的受力分析方法可知A一定受重力G、斜面支持力N和拉力F，但静摩擦力可能沿斜面向下，可能沿斜面向上，也可能恰好是零，这需要分析物体A与斜面之间的相对运动趋势及其方向才能确定． 知识点精析 4）对连接体的受力分析能突出隔离法的优点，隔离法能使某些内力转化为外力处理，以便应用牛顿第二定律．但在选择研究对象时一定要根据需要，它可以是连接体中的一个物体或其中的几个物体，也可以是整体，千万不要盲目隔离以免使问题复杂化． 5）受力分析时要注意质点与物体的差别．一个物体由于运动情况的不同或研究的重点不同，有时可以把物体看作质点，有时不可以看作质点，如果不考虑物体的转动而只考虑平动，那就可以把物体看作质点．在以后运用牛顿运动定律讨论力和运动的关系时均把物体认为是质点，物体受到的是共点力． 知识点精析 巩固练习： 1、 如图1-22，在两块木板中间，夹着一个50N重的木块A，左右两边对木板的压力P均为150N，木板和木块间的动摩擦因数为0.2，如果想从下面把这木块拉出来，需要多大的力？如果想从上面把它拉出来，需要多大的力？ 知识点应用 解　 用最小的力拉动物体，是使物体匀速运动，此时物体处于平衡状态，故可用力的平衡条件解决问题． （1）从下面把木块拉出来（如图1-23），这时摩擦力f向上，左右两侧各等于 f=0.2×150=30N， G＋F1=2f，F1=2f－G=2×30-50=10N． （2）从上面把木块拉