河南省2016年中考历史试题分析解读及规律总结.doc

2016年河南省中考历史试卷分析 2016河南省试题设计新颖灵活，突出对历史学科基础知识、基本学习能力与方法的考查，关注重大的历史事件、著名人物和人类的文明进步，注重对学生情感态度价值观的引导，贴近社会现实生活，多为开放性题目，有助于学生创新精神和实践能力的展示。第1题恢复为中国古代史内容，中外部分分别为10个10题4分；世界近代史11－16题6分；世界现代史17－20题4分。 非选择题：21题：中国古代史+世界古代史5分；22题：中国近代史7分；23题：中国现代史7分；24题世界近代史6分；世界现代史5分。事物组图2幅；；场景图2幅；世界文化遗产图3幅；文字材料20个。 2.强化课标，立足基础 本试卷考查知识点基本上每题都能找到课标依据。如课标要求“了解近代中国在反对外来侵略所涌现出的英雄人物”，选择题第题题21题是“中外文明的发展与交流”（史记与荷马史诗风格的区别），第2223题是“改革开放的成就和意义；改革开放后社会生活的变化”，第24题是“近代法德国家关系，二战后法德和解的因素”，第25突出最基础的主干知识 ?? 　　题目中所涉及的仍然是最常规的重要历史事件、现象、人物、概念、线索等。如：甲午中日战争、北伐战争、西安事变、土地改革、人文主义、《权利法案》等。 ?? 但每一个题目设计的角度都非常新颖灵活，大多从某个特定的角度切入，以考查学生实践能力为主，要求学生能将所学知识进行分析、归纳、比较、综合，解决实际问题。 240周年；下列三幅图反映的主题正确的是（　　） A．中华文明的演进 B．成产工具的进步 C．耕作技术的发展 D．古代纹饰的演进【考点】青铜器；春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广．【分析】本题考查了中华文明的演进． 【解答】根据题干给出的图片涉及陶器、青铜器和铁器，其中前两幅图片都不属于生产或耕作工具，古代纹饰也不准确，能够全部包含这三个图片的只有中华文明的演进．故选A． 【】解答本题需要全面分析题目给出的图片和选项，注意需要寻找最大共性． 2．在我国近代的反侵略抗战中，涌现出许多可歌可泣的民族英雄．与下表中爱国将领英勇事迹相关的战争是（　　）姓名 籍贯 官职 阵亡地点 邓世昌 广东番禺 副将加提督衔 黄海大东沟 李仁党 湖南桂阳 副将加总兵衔 辽宁盖平 杨用霖 福建闵县 副将 山东刘公岛 【考点】甲午中日战争．【分析】本题考查甲午中日战争中黄海海战的史实． 【解答】依据表格关键信息“邓世昌，黄海大东沟”可知是甲午中日战争中黄海海战．1894年9月，清政府北洋舰队在黄海大东沟海域，遭到日本舰队袭击，致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前，激战中，致远舰多处中弹，邓世昌下令，开足马力，直冲敌舰，日舰躲避，同时施放鱼雷，击中致远舰，邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲．故选C． 【点评】要求学生熟记甲午中日战争中黄海海战的史实，教育学生勿忘国耻． 这一时期“科学”的呼声响彻云霄，仅以“科学”命名的杂志达70余种，卷入这一科学浪潮的刊物更有数百种之多，这一时期是（　　）【考点】新文化运动．【分析】本题考查了新文化运动的影响． 【解答】1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，是新文化运动兴起的标志．陈独秀、胡适等领导的新文化运动提出“民主”和“科学”的口号，是一场思想解放运动．故选D． 【点评】学生对新文化运动内容、意义及性质等内容要重点掌握 【考点】北伐战争．【分析】本题考查了北伐战争中人民群众的支持． 【解答】题干给出的“在北伐的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等”表明北伐得到人民群众的支持．故选B． 【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，材料型选择题，必须认真阅读材料，提炼材料观点 【考点】西安事变．【分析】本题考查了西安事变的爆发． 【解答】1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安临潼华清池实行“兵谏”，逼蔣抗日，这就是震惊中外的“西安事变”．蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变获得和平解决．西安事变的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗日新局面的到来．所以西安事变的和平解决预示了团结抗日新局面的到来．故选B． 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西安事变爆发的相关史实． 【考点】全面内战的爆发．【分析】本题考查全面内战的爆发． 【解答】据题干1946年得知：抗日战争胜利后，中国进入和平发展的极好时机，国共双方签订了停战协定．但是，这些协定墨迹未干，国民党不顾舆论谴责，大肆进攻解放区；1946年蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，内战全面爆发，因此这个事件指的是撕毁《双十协定》；B选项1946年6月，国民党军