广州市广播电视大学侨光分校.docVIP

广州市广播电视大学侨光分校 关于申请开展电视中专半工半读试点工作的实施方案 中等职业教育是我国高中阶段教育的一个重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。而依托广播电视大学开办中等职业教育半工半读试点工作是多渠道发展我国职业教育的有效途径。因此，为了进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于在部分职业院校开展半工半读试点工作的通知》精神，结合我校的办学实际，特申请开展电视中专半工半读试点工作，实施方案具体如下： 一、加强电大系统中等职业教育，开展半工半读试点工作的意义 近年来，随着我国中等职业教育事业的发展，广播电视大学系统中等职业教育有了很大的发展，培养了一大批适应经济社会发展需要的应用型技术人才。同时，加强电大系统中等职业教育也是积极落实科教兴国战略和人才强国战略的重要举措；是全面提高国民素质，提升我国综合国力的重要途径；是遵循教育规律，实施因材施教，促进基础教育、职业教育、普通高等教育协调发展的必然要求。对于加快我国人力资源开发，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题，促进就业再就业工作具有重要的意义。因此，在当前和今后的一个时期内，积极发展广播电视大学系统中等职业教育，是加快发展我国中等职业教育，扩大职业教育规模，提高职业教育质量和办学效益的一个重要途径。 温家宝总理在2006年11月全国职业教育座谈会上指出：“教育是国家发展的根本，而职业教育是整个教育不可或缺的部分，也是非常有希望、有前途的部分目前，全社会对职业教育的重视程度越来越高，但总的看还不够。大力发展职业教育，既是经济发展的需要，也是促进社会公平的需要，既面向经济，又立足以人为本，为提高全民素质服务。在整个教育结构和教育布局当中，必须高度重视职业教育 重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育培训网络，深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式要把职业教育摆到更加突出更加重要的位置。因此，我们充分认识到新时期在电大系统内广泛开展电视中专半工半读试点工作的重要性，依托电大品牌资源，创新工作思路，努力开创广播电视大学中等职业教育领域新的工作局面。制定出能够适应实行学分制的考核制度，建立起有利于培养学生基本素质和综合职业能力的教学质量评价体系学生的学习积极性满足学习者的求知把职业教育、职业培训与就业准入以及解决就业问题结合起来；把职业资格认定、职业等级评定和技能型人才的选拔结合起来；把学校学习与劳动实践结合起来，动脑和动手结合起来，知识和技能结合起来，今天的学习和明天的就业结合起来。校企合作是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式。它的基本内涵是：产学合作，双向参与；实施的途径和方法是产学结合，定岗实践；实现的目标是增强办学活力，提高学生的全面素质，适应市场经济发展对人才素质的需要。切实开展校企合作，建立校企间良好有效的合作机制，既是国际职教发展的成功经验，也是发展的必然趋势。在教育培训过程中，我校始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以能力为本位的办学思想，坚持走校企合作的道路，及时根据企业发展对人才的需求，采取多样化、灵活化的合作培养模式，形成了一校对多企的合作局面。为了加强对我校电视中专半工半读试点工作的领导监督，我校专门成立了电视中专半工半读工作领导小组，负责学校电视中专教学工作的组织和实施。在教学工作实施过程中，为了进一步提升教学质量，提高学生专业技能，学校着重加强了对教学管理过程的管理，建立健全的、与之配套的规章制度。领导小组指派专门的教师强化对学生学习过程的指导，督促并检查学生平时的学习，尤其是对学生平时作业及实践情况的了解和检查；加强了教学管理部门与教学部门之间以及各教学部门之间信息交流和沟通。 8