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科学备考，夯实基础；团结协作；提高实效 ——宜昌市一中2010届备考总结 市一中谭琦 一、分析学情，研究高考，把握方向 以五本教材为蓝本， 回归课本忆考点； 以考纲词汇为主线，夯实基础词为先； 以语法写作为重点，句型模式天天练； 以模拟考试为平台，查缺补漏找盲点。 二、落实备课，步步为营 统一教学进度，统一教学目标，统一重难点，统一教案，经典例句，统一阶段测试 备教材，备教法，备练习，备学生，备学法 三、夯实基础，细化专题，提升能力 听力专题------增加学生的输入量及适时指导为主 词法和语法专题 ------熟记词形，词义，落实同义，近义词的辩异以及常见的短语搭配 ，确保学生能熟练使用 。精选出具有代表性的各地高考真题，依据完成句子的题型要求进行改编，带动他们对词法和语法深入理解和全面掌握。 阅读专题 ------要求做到能读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节； 既理解具体的事实，也理解抽象的概念； 既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断； 既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解 书面表达------引导学生学习高考书面表达的评分标准及实例，明确自己的书面表达水平所处的层次及努力的方向 ； 总结可供学生套用模仿的框架，提纲或范文 ； 每周完成一篇题材和体裁不同的作文，检查改错并要求重写或默写同一内容习作 。 四、团结协作，群策群力，讲奉献 编写一系列一中特色的校本资料 针对完成句子中考察的易错语法，句型出补考题，落实学生二次过关 五、仍待解决的问题 如何有效避免或缓解学生和老师的焦虑情绪 如何有效复习高考词汇表 * * *