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7.6 实验：探究功与物体速度变化的关系 实验目标： 1.知道探究活动须测定功与速度这两个物理量. 2.领会教科书中所给的实验方案. 3.知道实验方案中改变弹力做功大小与橡皮筋的条数成正比的方法. 4.体会以一根橡皮筋所做的功为单位来简化问题的思想方法. 5.知道实验方案中平衡摩擦力的方法. 6.知道当小车做匀速运动时进行速度测量更合理. 7.体会从寻找W-v的关系转向寻找W-v2关系所蕴含的思想和方法. 8.知道力对物体做功与物体速度变化的关系. 引言： 通过本章第一节的学习，我们知道运动的物体具有动能，静止的物体要获得动能，方式可以很多，但本质上都是有力对物体做了功；比如：重物从静止下落获得动能，是重力对物体做了功，汽车起动获得动能，是牵引力对车做了功。而物体的动能与物体的运动速度直接相关，所以力对物体做功，可以使物体的运动速度发生变化。今天我们的任务就是探究功与物体速度变化的关系。 一、探究思路 本探究实验是按着如下的思路进行的： 1、改变功的大小 橡皮筋的弹力做功不不容易计算，然而改用橡皮筋的条数，保持小车相同的运动距离，则弹力功的大小与橡皮筋的条数成正比。即，橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W……这是本实验的精妙之处 为了使弹力功的大小与橡皮筋的条数成正比，因此，每次拉长橡皮筋的长度应该相等。 2、确定速度的大小 小车获得的速度v可以由纸带和打点计时器测出，也