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9-1 直线的程
课时作业(四十四) 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学（理） 考纲要求 考情分析 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念及相互间的关系，掌握过两点的直线斜率的计算公式 通过对近三年的高考试题的统计分析可以看出，对于直线方程的考查，一是考查直线倾斜角与斜率的关系、斜率公式；二是考查求直线的方程．从分析五种直线方程成立的条件入手，确定相应的量是确定直线方程的关键．用待定系数法求直线方程时，要特别注意斜率不存在的情况．单独考查直线方程的题目较少，主要是以直线方程为载体，与其他知识相交汇进行综合考查．如：2012年重庆卷3、天津卷8、江苏卷12等． 考纲要求 考情分析 2．掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系. 预测：2013年高考对本节内容的考查仍将以直线的斜率和方程为主．结合直线的斜率与方程，考查与其他曲线的综合应用. 正向 向上 0° 0°≤α180° 正切值 tan α y－y1＝k(x－x1) y＝kx＋b 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学（理）
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