新湘教版九年级数学期中考试复习精选.ppt

【例1】当m为何值时，函数是反比例函数，并求出解析式。 作业： 用恰当的方法解下列方程： * 期中考试复习 第一章 反比例函数的定义 一般地，如果两个变量y与x的关系可以表示成： 那么，y是x的反比例函数。 变形： 注意：自变量x不能为零，因为分母无意义。 例2 已知反比例函数　　　 的图像在二、四象限内，而一次函数y＝mx+2的图象经过一、二、三象限，求m的取值范围． k0 k0 在每个象限内，y随x的增大而减小. 在每个象限内，y随x的增大而增大. 图 象 性质 y= 一、三象限 二、四象限 第一章 反比例函数的性质 例3 (2012·广安)如图，已知双曲线 和直线y=mx+n交于点A和点B，B点的坐标是(2，-3)，AC垂直y轴于点C，AC= (1)求双曲线和直线的解析式； (2)求△AOB的面积. 例4 如图，已知反比例函数 的图象与一次函 数y= kx+4的图象相交于P、Q两点，且P点的纵坐标 是6. （1）求这个一次函数的解析式； （2）求三角形POQ的面积. x y o P Q D C 解：（1）一次函数的解析式为： y=x+4. （2）S△POQ=20. 当 时,它是一元二次方程; 例4 ：方程2ax2 -2bx+a=4x2, (1)在什么条件下此方程为一元二次方程？ (2)在什么条件下此方程为一元一次方程？ 解： 原方程转化为(2a-4) x2 -2bx+a=0 当a≠2时是一元二次方程； 当a＝2,b≠0时是一元一次方程； (a,b,c为常数，a≠0） 一元二次方程的一般形式 第二章 解一元二次方程的方法 一元二次方程的几种解法 (1)直接开平方法 (2)配方法 (3)公式法 (4)因式分解法 第二章 例5：（1） (x+2)2=９ 解： （直接开平方法） 例5：（2） 解： 注：当一元二次方程二次项系数为1且一次项系数为偶数时常用配方法比较简便。 （配方法） — — 配方时应注意 ①先将二次项系数转化为1 ②两边都加上一次项系数一半的平方 例5：（3） 解： （公式法） 注：当一元二次方程二次项系数不为1且难以用因式分解时常用公式法比较简便。 （因式分解法）  解: 原方程化为 （y+2) 2﹣3（y+2）=0 方程左边因式分解得：(y+2)(y+2-3)=0 即： (y+2)(y-1)=0 由此可得：y+2=0 或 y-1=0 解得 y1= -2 y2=1 例5（4） （1）x2-5x= -4 方程有两个不相等的实数根 方程有两个相等的实数根 方程没有实数根 一元二次方程的根的判别式 例6 不求根,判别一元二次方程 根的情况. 所以此方程没有实根. 第二章 例6. 设关于x的方程,x2-2mx-2m-4=0 证明:不论m为何值,这个方程总有两个不相等的实数根 所以,不论m为何值,这个方程总有两 个不相等的实数根 例6 已知：a、b、c是△ABC的三边，若方程 有两个相等根，试判断△ABC的形状. 解：利用Δ ＝0，得出a=b=c. ∴△ABC为等边三角形. 如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0） 的两个根分别是x1、 x2 ，那么： 这就是一元二次方程根与系数的关系， 也叫韦达定理。 第二章 根与系数的关系(韦达定理) 例7 设 x1 、 x2是方程2x2+4x-3=0的根， 利用根与系数的 关系，求下列各式的值： 例8 方程 的两根互 为倒数，求k的值。 1. 审清题意，弄清题中的已知量和未知量找出题中的等量关系。