华师大版历史七上《“休养生息”与“文景之治”》教学设计.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于上海
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华师大版历史七上《“休养生息”与“文景之治”》教学设计.doc

华师大版历史七上《“休养生息”与“文景之治”》教学设计整理

第10课 “休养生息”与“文景之治” 年级:七年级 科目:历史?? 主备 周武玲 ?审阅 ?张? 鑫? ? 审定:张小美 班级???? ? 姓名???? 学习目标: 1、知道“楚汉之争”的原因,记住西汉建立的史实。 2、掌握休养生息,文景之治的基本内容。 3、能够分析汉初实行休养生息政策的原因。 4、认识文帝、景帝继续推行休养生息政策的作用。 学习过程 一、情境导入 1、引导学生从“秦王朝的覆灭主要是由谁完成的?”从而导入刘邦与项羽为争夺皇位而进行的长达4年的楚汉战争。 2、让学生演讲“楚汉战争”中的成语故事,由此导入新课。 二、自主学习 1、秦王之后,?????? 自称“西楚霸王”,封刘邦为“汉王”。他们为了????????? ,进行了长达4年战争,史称“楚汉之争”。 2、公元前202年,??????? 建立汉朝,设都城于?????? ,史称“西汉”。 3、汉初,一批有识之士研究秦亡教训,经常对汉高祖提出忠告,其中?? ?的主张成为汉初施政的重要依据。 4、休养生息的客观原因是: ??????????????????????????????????????????????????????? ???????????? 主观原因是: ???????????????????????????????????????? ? 5、汉初休养生息的措施: ? 6、文帝、景帝继续推

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