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- 约4.07千字
- 约 65页
- 2017-06-08 发布于湖北
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再别康桥课件要点
意象------寓“意”之“象”,是用来寄托主观情思的客观物象。简单地说就是借物抒情。 “金柳”改成“柳树”或者是“杨树”,如何? 1.与“夕阳”相映,给柳树披上金似的。 2.金色是最富贵的颜色。 3.代表着整个康桥,作者对康桥的感情至美如金。 4.柳的意象:离别。 (1)折柳送别。 (2)“柳”的谐音“留”。 (3)西安灞桥,是古代的送别之地。伤心不过灞桥柳。 思考:为什么徐志摩甘愿做一条水草? 1.“软泥”写出了泥的细腻与光滑。 2.“油油的”凸显水草的可爱与亲切。 3. “招摇”拟人的手法,绿油油的水草在柔波里招摇,是虚张声势、引人注意,招惹得作者心甘情愿地做一条康河的“水草” 小结:这是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻—— 明净、自由自在。 软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥! “悄悄是别离的笙箫”这一句运用了什么表现手法? 暗喻。 用笙箫来比喻悄悄。写出诗人的心境。 “笙箫”是中国传统的用以抒发感情的乐器之一,箫声是低沉哀怨的。而此时,他生怕打扰惊醒了他心爱的康桥,只能悄悄欣赏,默默作别。 暗喻。 1.概
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