肖像和姓名中的权利.docVIP

教 学 设 计 备课人 高玉坤 授课时间 教学内容 肖像和姓名中的权利 课 型 新授 教学目标 知 识 与 技 能 通过教学，帮助学生认识肖像和姓名是一个具体的人的两大外在标志；懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义及作用，肖像的内容，侵害肖像权的表现形式与后果。 过 程 与 方 法 讨论法、阅读法、体验教学法、案例分析法 情感态度与价值观 通过教学，引导反思自己在与同学交往中侵犯他人姓名权和肖像权的不良表现，体验给受害者所造成的危害；培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；加强法制观念，增强依法维权意识。 教学重点 法律保护公民的肖像权和姓名权 侵害公民肖像和姓名权的行为应承担相应的责任 教学难点 公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务 教学准备 教师：收集相关案例资料和相关法律书籍。 学生：通读教材、查阅相关法律书籍和资料。 教学过程 个性思考 步骤一 本环节目标： 问题引领： 这是否算侵犯肖像权和姓名权？ 我参加了一次整容医院的活动，并承诺在活动期间，肖像权归医院所有，可是活动结束后，医院还在报纸上登上了我的姓名和肖像作广告，我很生气，想请问一下，这是否属于侵权行为，是否有权利制止医院这么做？该如何获得赔偿？ 学生思考，引入