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整理句子 1. 排列句子，整理成一段通顺的话。 （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。 （ ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。. 排列句子，整理成一段通顺的话。第二天，王老师感冒了。 王老师打着伞，把同学们一个个送回家。 前天放学时，突然下起雨。 雨把王老师的衣服淋湿了。 大家都很感动，心想：王老师真是我们的好老师。 冬冬把自己的感冒药送给王老师，王老师笑了。 . 排列句子，整理成一段通顺的话。我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 我和爸爸正在菜园里拔草。 我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 . 排列句子，整理成一段通顺的话。过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 ．排列句子 ( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 ．排列句子 ( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” ．排列句子。 ( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！” ( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上，我在家里写日记。 ( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。 ．排列句子。 我便到小水湾去钓鱼 到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾 每次到那里去，我都钓回满满一网兜。 小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。 我们村外有一条小河。 ．排列句子。山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] 蓝蓝的天空飘着一片片白云。 不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。 这是什么地方？这是我可爱的家乡。 ．排列句子。老黄鹂说：“这是卷叶虫。” 小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” 那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” 老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 ．排列句子。豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 天黑的时候，小朋友们去看放烟火。 看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。 ．排列句子。（ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。 （ ）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？ （ ）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。 （ ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。 （ ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。 （ ）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。 ．排列句子。（　　）哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。（　　）我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。（　　）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。（　　）我最爱玩秋千。（　　）过了好久，才轮到我。（　　）当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。．排列句子。(　 ) 小船顺着水流向前漂去。　(　 ) 看着一只只小船漂远了, 我们心里在说: 小纸船, 希望你漂到大海去。 　(　 ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。　(　 ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。　(　 ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。 ?14．排列句子。（ ）路上，我