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平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;
平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;
平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
解析:本题仿写要注意三点:
一是句子的结构,这里要注意“×××是×××,×××着×××,只要你肯……”的句式。
二是语意,这句了基本语意为“平凡”中孕育着“成功”,只是它需要你用努力去争取。
三是修辞手法,这里用了比喻、排比两种修辞手法。
答案:示例:时间是砂石,孕育着大厦,只要你肯建造;
时间是水滴,孕育着大海,只要你肯流淌;
时间是绿叶,孕育着森林,只要你肯成长。
2.(2011·辽宁,17)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨;
人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰暗的点染;
人生如一支歌,应该多一些激昂的欢唱,少一些悲观的咏叹。
解析:可选的话题很多,比如“生活”“青春”“岁月”“记忆”“母爱”;注意比喻的使用,要贴切;注意保留例句的一些词语,如“应该多一些……,少一些……”;同时也要注意哲理性。
答案:示例:生活如一本书,应该多一些精彩的刻画,少一些寡味的叙述;生活如一把琴,应该多一些美妙的弹奏,少一些忧戚的吟唱;生活如一朵花,应该多一些美丽的绽放,少一些暗淡的萎缩。
3.(2011·浙江,6)仿照下面的示例,另写一段话。
世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。
世上有多少这样的事呢?
解析:例句采用了顶真的修辞手法,顶真即上句结尾的词语做下句的开头,或前文的末尾做下文的开头,这是完成该题的关键。内容上通过几个相关联的几个事物,表达惆怅的感情。
答案:示例:(1)心在,情去;情在,爱去;爱在,人去;人在,识他的心去。
(2)天在,风去;风在,云去;云在,雨去;雨在,听它的人去。
(3)池在,荷去;荷在,水去;水在,鱼去;鱼在,赏它的人去。
(4)屋在,人去;人在,心去;心在,情去;情在,懂它的心去。
(5)琴在,弦去;弦在,音去;音在,谱去;谱在,写它的人去。
(6)路在,亭去;亭在,人去;人在,情去;情在,想它的人去。
(7)云聚,风散;风聚,雨散;雨聚,虹散;虹聚,画它的人去。
4.(2011·安徽,19)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;
我不想知道你的语言多么华美,①________________;②________________,③________________;
我不想知道你的理想多么远大,我
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