化学初中教材中重要实验.pptx

1 教材中重要实验 北京十二中 赵虹华 1. 空气中氧气含量测定 2 燃烧匙 红磷 水 水 瓶中水的作用？ 止水夹 ③将红磷点燃后放到集气瓶里，现象？为什么会有这种现象？ ④打开止水夹后，可能会有什么现象？为什么？ ⑤在实验中，经常发现水面上升小于集气瓶体积的1/5，试分析可能的原因。 ⑥如果最终发现进入集气瓶中的水的体积大于集气瓶中空气体积的1/5，你认为可能原因是？ ⑦实验是否可以用碳、硫代替红磷呢？若用碳、硫代替红磷，集气瓶内液体需满足什么条件？ 问题讨论1： 3 在实验中，经常发现水面上升小于空气体积的1/5，试分析可能的原因。 红磷不足，未耗尽气体 装置气密性不好 装置没有冷却 导管内有少量的水 问题讨论2： 4 在实验中，经常发现水面上升大于空气体积的1/5，试分析可能的原因。 将燃烧匙伸入集气瓶中的速度过缓，使空气受热逸出集气瓶，导致进水体积大于1/5。 加热时，止水夹没夹紧(没夹)。 止水夹 燃烧匙 2015大兴一模 （3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是 ；由此现象分析，影响气体压强的主要因素有 。 （4）集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是 。 止水夹 燃烧匙 2015丰台一模 （2）某化学小组对该实验进行改进（装置如图乙所示），用暖宝宝发热剂代替红磷，发热剂是铁粉、水和食盐等。下列说法中，错误的是________。 A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B.实验前一定要检查装置的气密性 C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3% ①火柴的作用? ②将铁丝绕成螺旋状? ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中? ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙? 引燃铁丝 增大铁丝的受热面积 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧;防止实验现象产生干扰。 防止温度过高的生成物溅落至瓶底，使集气瓶底由于受热不均而炸裂 2. 铁丝在氧气中燃烧 3. 制氧气 8 “查——装——定——点——收——离——熄” 各步操作要点及先后顺序。 下列实验现象不能说明装置气密性良好的是 9 粗盐提纯 10 ①一贴、二低、三靠。 ②玻璃棒的作用。 ③蒸发皿使用：蒸发皿的液体不超过容积的2/3; 玻璃棒不断搅拌，防止局部过热液体飞溅(受热均匀); 接近蒸干时，利用余热加热; 用坩埚钳取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网上。 4.水的净化 11 5. 质量守恒定律 12 ①锥形瓶底部铺有细砂； ②气球的作用； ③现象；点燃白磷的方法。 6. 碳还原氧化铜 13 ①现象； ②酒精灯火焰铜网的作用； ③右侧酒精灯的作用； ④氧化剂、还原剂？氧化性、还原性？ CO2和水反应 喷水后放入二氧化碳中 排除水能使石蕊变色 排除CO2能使石蕊变色 喷盐酸 证明酸能使石蕊变色 2015西城一模 7.制备二氧化碳 15 16 ①如何检查装置气密性？ ②为什么要用大理石，不用碳酸钠？ ③为什么要用稀盐酸，不用浓盐酸、稀硫酸？ ④若要干燥，选用哪种干燥剂？ ⑤检验试剂和方法？消除试剂及装置？ 8. 一氧化碳还原氧化铜 17 ①为什么先通一会CO再点燃酒精灯？ ②图中有哪些不合理地方？具体改进措施是？ ③实验结束后，为什么再通一会CO？ ④CO还原铁的氧化物条件均为“高温”，还原其它氧化物条件为“加热”。 9. 一氧化碳和二氧化碳 18 (1)一瓶CO和一瓶CO2气体,如何鉴别？ (2)实验室有一袋混有少量CO2的CO气体，如何将CO2除去得到较纯的CO？ (3)实验室有一袋混有少量CO的CO2气体，如何将CO除去得到较纯的CO2？ (4)有一由CO和CO2组成的混合气体，只取一次混合气体就证明二者的存在，如何完成？ 2014.大兴一模 32．(5分) 实验室模拟炼铁原理进行实验，得到的尾气是CO、CO2的混合气体。现利用下图所示装置将混合气体进行分离，并得到干燥的气体。 10.燃烧条件 20 2015朝阳一模 水槽中放一定量热水，水面下a处放一小块白磷，观察到白磷不燃烧。在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上，观察到甲中水面下降，白磷露出水面， 。通过对比实验研究了燃烧的一个条件，它是 。 A和C的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷，B中固体为二氧化锰。将分液漏斗中的液体滴入B中。B中发生反应的化学方程式为 ；A液体为冷水，C中液体为＿＿＿；观察到 ，说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。 C 2015石景山一模 安全标识 22 23 11.实验室制备氢气 24 13. 配制一定溶质的质量分数溶液 25 （1）步骤：①固体溶解：