全球性环境问题.pptVIP

教 学 目 标 知识与技能 1.掌握三大全球性环境问题（全球变暖、臭氧层、 空洞、酸雨）； 2.掌握三大问题的原因、危害及解决措施； 过程与方法 1.通过观察图表培养学生发现问题的能力； 2.通过讨论探究培养学生分析解决问题的能力； 情感态度与价值观 认识人类面临的全球性环境问题极其严重后果，提高对环境问题的危机感、紧迫感、责任感，并规范约束自己的行为，培养对环境负责的意识。 地质历史时期气候的演变 近百年来全球年平均气温的变化 探究活动一：一双慧眼  发现问题 根据图表分析全球气候是否变暖？ 近百年来全球年平均气温的变化 近百年来大气中二氧化碳浓度的变化 读图思考 1.两图中的变化趋势有什么共同特征？能够推测出什么结论？为什么？ 2.想一想，可能还有哪些因素导致气候变暖？ 探究活动二：开动脑筋  找出原因 1、原因 二氧化碳含量增多 自然原因：地球正处于温暖期 人为原因： 燃烧矿物燃料产生 毁林 氟氯烃等其他温室气体的排放 探究活动三：深入探讨 预测影响 浮冰上进退两难的北极熊 海水“侵袭”前后的图瓦卢居民住宅 2、危害 1）海水膨胀，两极冰川融化，海平面上升，威胁沿海低地国家、