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第8单元 生物的变异、育种与进化 第1讲 基因突变和基因重组 贵州省六枝一中 王翠翠 考纲要求 考试说明内容 要求 基因重组及其意义 Ⅱ 基因突变的特征和原因 Ⅱ 学习目标 1、概述基因突变的概念、意义，解释基因突变的原因，举例说明基因突变的特征。 2、简述基因重组的概念，举例说出基因重组的类型及意义。 3、比较基因突变和基因重组 想一想：上述甘蓝品种的引种过程中，有没有变异现象的发生？ 这种变异性状能遗传给子代吗？为什么? 分析：是环境因素引起的 ，自身的遗传物质没有改变。——不可遗传变异 甘蓝 3.5kg 7kg 拉萨 3.5kg 北京 资料：在北京培育的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5KG，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大、日照时间长、光照强，叶球可重达7KG左右。但再引回北京后，叶球又只有3.5KG。 上述变异性状的后代 为何仍然是蓝紫色花呢？ 遗传物质发生了改变 ——可遗传变异 启示：如何设计实验探究某植物变异是否可遗传？ 如果是遗传物质改变引起的，又是哪种呢？ CTT GAA 谷氨酸 缬氨酸 正常 异常 CAT GTA 突变 1、概念： 根本原因 直接原因 考点一 基因突变 实例：镰刀形贫血症 DNA分子中发生碱基对的 、 和 ，而引起的 的改变。 增添 缺失 改变 基因结构 DNA mRNA 氨基酸 蛋白质 a b c ① ② GAA GUA 结果：基因结构改变，产生等位基因。 C T G A A T G C 改变 C T G A A T A T 缺失 T A A T CG 增添 G C C G A T G C T A 辨析：基因突变就是“DNA中碱基对的增添、缺失或改变”。 选择填空：某生物发生了基因突变（或DNA结构改变）后,基因结构（或遗息信息） ，基因数量 ， 性状 。(一定不变;一定改变; 可能改变) 原因： ①多种密码子决定一种氨基酸； ②基因A突变为a，基因型AA 变为Aa，性状不变； ③某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的种类或数目，但不影响蛋白质的功能，此类突变也不引起性状的改变 如：血红蛋白基因转录的模板链上的CTT变成CAT,则结果谷氨酸变成了缬氨酸,那如果CTT突变成了CTC，其结果如何？ 一定改变 一定不变 可能改变 基因是具有遗传效应的DNA片段 A.有丝分裂间期 B.减数第一次分裂间期 两者作用结果相同吗？（能否传给后代） 2、基因突变发生的时间 ① “神七” 带一批种子上天进行育种，你选“干种子”还是“萌动的种子”？为什么？ DNA的复制 ② DNA的复制发生在什么时间？ 分裂间期 ③基因突变为什么常发生与DNA复制时？ ④基因突变只发生与DNA复制时吗？ 基因突变发生的时期越早，表现突变的部分越多，突变发生的时期越晚。表现突变的部分越少。 基因突变可以发生在生物个个体发育的任何时期以及体细胞或生殖细胞周期的任何时期。 3、基因突变的原因： 举例：皮肤癌、白血病 基因突变的种类：自然突变和诱发突变 诱发因素： 物理因素：X射线、紫外线、激光等。 化学因素：亚硝酸、碱基类似物质。 生物因素：病毒和某些细菌。 是不是没有外界诱因就不会发生基因突变？ × 随机性 普遍性 不定向性 低频性 多害少利性 4、基因突变的特点 自然界的物种中广泛存在 可发生在任何时期 自然界突变率很低：10－5- 10-8 打破对环境的适应性 一个基因可以产生一个以上的等位基因 判一判 1、基因突变是由于DNA片段的增添、缺失或改变引起的结构的改变。（ ） 2、基因突变一定会引起基因结构的改变，但不一定会引起生物性状的改变（ ） 3、基因突变一定是可遗传变异，一定遗传给后代。（ ） 4、若没有外界因素的影响，基因就不会突变。（ ） 5、基因突变的利害性主要取决于生物生存的环境，在某一环境中可能是有利的，而在另一环境中可能是有害的。（ ） 6、生殖细胞突变可传给后代，产生新性状出现死胎、畸形胎等先天性疾病均有可能。（ ） 7、体细胞突变一般不传给后代，不会对个体带来伤害。（ ） × × × × √ √ √ 基因突变能产生新的基因吗？ 自然环境会选择哪些个体生存下来？ 这些新的基因产生的新性状对生物体有利还是有害？ 基因突变对生物的进化有何意义？ 能 取决于环境 有利变异 5、基因突变的意义 基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物的进