实验探究题的解题技巧 (1)重视基础,突出探究,延伸拓展,学以致用。 加强实验教学,突出探究能力培养 (2)重视科学探究过程,促进学生综合能力发展。 (3)重视实验探究习题训练,加强学法指导。 (4)重视观念、方法的形成,提升应用能力。 * * * * * 针对训练 【方法指导】探究反应后混合物成分时,不仅要考虑生成物,还需考虑过量的反应物,探究某物质的成分,应该明确该物质的性质,该物质在性质上与其共存物质性质的差异,利用性质上的差异设计实验,设计实验方案时,一是注意叙述方式,先取样后操作,先现象后结论;二是要有明显的现象,结论要可靠。 针对训练 2.(2014云南)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。 探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验,滤渣的成分是碳酸钙。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么? 【猜想与假设】猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因_
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