1.图论问题的起源 18世纪东普鲁士哥尼斯堡被普列戈尔河分为四块,它们通过七座桥相互连接,如下图.当时该城的市民热衷于这样一个游戏:“一个散步者怎样才能从某块陆地出发,经每座桥一次且仅一次回到出发点?” 七桥问题的分析 七桥问题看起来不难,很多人都想试一试,但没有人找到答案 .后来有人写信告诉了当时的著名数学家欧拉.千百人的失败使欧拉猜想,也许那样的走法根本不可能.1876年,他证明了自己的猜想. Euler把南北两岸和两个岛抽象成四个点,将连接这些陆地的桥用连接相应两点的一条线来表示,就得到如下一个简图: 欧拉的结论 欧拉指出:一个线图中存在通过每边一次仅一次回到出发点的路线的充要条件是: 1)图是连通的,即任意两点可由图中的一些边连接起来; 2)与图中每一顶点相连的边必须是偶数. 由此得出结论:七桥问题无解. 欧拉由七桥问题所引发的研究论文是图论的开篇之作,因此称欧拉为图论之父. 4.图的作用 图是一种表示工具.改变问题的描述方式,往 往是创造性的启发式解决问题的手段.一种描述 方式就好比我们站在一个位置和角度观察目标, 有的东西被遮挡住了,但如果换一个位置和角度, 原来隐藏着的东西就可能被发现.采用一种新的 描述方式,可能会产生新思想.图论中的图提供 了一种直观,清晰表达已知信息的方式.它有时 就像小学数学应用题中的线段图
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