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參、TA 工作內容‐實習課  一、商學院 :經濟系張智凱教學助理 相當榮幸的，本人自碩士班入學(九十五學年度)起，連續兩年都有機會擔任校 內的實習課教學助理(九十五學年度：大一經濟學原理；九十六學年度：經濟系大二 總體經濟學)；於此過程中，透過與同學、老師及同僚們的不斷互動與討論，除了深 刻體會到「教學相長」的重要性，在自我實現、人際相處與溝通技巧…等各方面， 更有了實際的體會與成長。 作為一位「稱職」的TA，其應有的心理建設、角色定位、養成、乃至於所面對 的各種學習與挑戰，本手冊中已有其他同事作詳盡的專章說明，於此不再贅述，僅 就一點可能較為特殊的經驗與各位分享：與相同科目的其他助教合作!不可否認的每 人一天只有二十四小時、一週只有七天，如何在學業與工作之間妥善規劃自己的時 間，做最有效率的安排與規劃? 有鑑於此，於九十五學年度第二學期，本人嚐試與 班上另外兩位同為大一經濟學TA 的同學，交流實習課所需的各項上課資源，例如： 上課講議、習題解答與小考試卷： 習題解答： 雖然原文教科書皆有附上教學用光碟供教師及TA參考，但在考量大一同學的程 度及學習情況之後，常有需要大幅重新改寫的必要； 小考試卷： A班的試卷在考