广东教育出版社 五年级下册 品德 简答题复习.docVIP

第一单元 1、科学技术就在我们日常生活的方方面面，你能观察、感受得到吗？与过去相比有什么变化？? 答：我能感受得到。过去，妈妈的妈妈用煤炉做饭，在河边用手洗衣服；现在，妈妈用电饭锅做饭，在家里用洗衣机洗衣服，更加方便、环保、节能、省时、省力??? 2、请你举例说明：交通工具的发展给人们的生活带来了哪些变化？ 答：比如，在古代，人们从广东到北京去赶考，只能靠走路或乘船骑马，要三个月左右才能到达；现在，人们要从广州到北京，去坐火车，只要23小时左右；坐飞机就只要2小时45分钟。现代交通工具的发展给人们的来往出行带来了巨大的方便、快捷。? 3、你能说说发明大王爱迪生的故事和他的一些发明创造吗？? 答：世界著名发明大王爱迪生（1847----1931）.他一生完成了2000多项发明创造。从他16岁发明自动定时发报机算起，平均每12天半就有一项发明，其中包括电灯、留声机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥、橡皮等等。 ?4、谁发明了无线电广播？有何意义？? 答：1906年，美国物理学家?费森登?发明了无线电广播。它的出现，昭示着一个新的时代――?信息时代?的来临。? 5、你知道有那些方式来纪念科学家吗？? 答：以科学家的名字命名物理单位和科学奖项；或用科学家的名字命名新发现的小行星、彗星等天体的名字；广告媒体宣传；报纸宣传；新闻热播；学校教科书正面宣传等? 6、为什么说许多国家都禁止克隆人呢？? 答：因为人和濒临灭绝的动植物不一样，克隆动植物会使生态保持平衡，人与自然更和谐，社会也会不断获得快速发展。但是克隆人却会带来一系列的社会问题和矛盾，甚至会触犯人伦道德，破坏生老病死的自然规律，会给人类带来灾难。? 7、中国少年科学院的目标是什么？? 答：中国少年科学院的目标是：鼓励少年儿童爱科学、学科学、用科学，培养少年儿童的观察能力、动手能力、创造能力等，提高科学素养，丰富少年儿童的课余生活。? 8、说说妈妈现在与过去洗衣服有什么不同？? 答：过去，妈妈在河边用手洗衣服，现在妈妈在家里用洗衣机洗衣服，更加方便、快捷、环保、节能、省力！? 9、瓦特发明、改造蒸汽机为世界人民做出了那些贡献？?? 答：瓦特发明、改造蒸汽机，使世界发生了翻天覆地的变化，轮船、火车、汽车等交通工具的出现，加快了人类社会发展的速度。? 10、电视机给人们的生活带来了什么影响？? 答：收音机的发明让人们成为顺风耳，电视机的发明让人们成为千里眼，让人们可以通过一扇小小的窗口看到全世界方方面面，可以欣赏丰富多彩的文艺节目，了解大千世界的千变万化??巨大的丰富了人们的生活。? 11、材料分析：“高交会”的全称是“中国国家高新技术成果交易会”，你知道国家为什么要举办高交会吗？? 答：国家举办高交会是为了促进高新技术的交流与发展，让科技转化成能够提高人们生活水平的实际成果。? 第二单元 1、在接触和选择媒体时，你会遇到哪些困惑、烦恼？? 答：现代社会的媒体有的缺乏一定的监管力度，有时候，传媒会传递一些不良信息，这可能会给我们的成长带来危害。? 2、你知道的现代通讯方式有哪些？发挥自己的创意，设想一下未来的通讯方式吗?? 答：现代通讯方式有：电话、信件、网络等等。未来的通讯方式可能是集合了网络通信、电话通信、甚至卫星通信等各种功能为一体的高科技“迷你”电子通信产品。 ?3、我们可以利用网络解决生活中的哪些问题？? 答：可以用搜索引擎查找资料，提高学习效率；利用网上银行，我们可以享受“在家购物”的便利，既节省时间又节约成本；看病可以直接在医院的网址上挂号，不必赶早排队等等。????? 4、我们怎样扬长避短，合理利用网上资源？ 答：我们应该遵守“绿色上网承诺”，把网络当成学习或娱乐的“工具”或途径，而不是“玩具”，一定要学会自我控制，管理好自己的学习和生活，避免悲剧发生。? 5、一般来说，在接触媒体时，综合素质较高的青少年与其他人相比，具有哪些特点？（课本25页）？? 答：他们积极接触大众媒介，尤其是印刷媒介；善于从自身实际出发，选择能够满足自己发展需要的媒介内容；具有独立选择和思考的能力，在心理素质和知识水平方面比较优秀。???? 6、读书太累，没劲，哪像电视节目又轻松又有趣。这种说法对吗？是你应该怎么做？? 答：这种说法不对。我认为看书报更好。因为书报是纸质资源，可供多次使用，直到将知识弄懂；而电视具有时效性，看电视比看书报更容易使人“上瘾”，长时间看电视节目，就会损害他们的身心健康。?7、7 在生活中，你感受到了通信带来的哪些方便与快乐？? 答：手机通讯使我们可以随时听到异地亲人的声音，手机微信可以让我们欣赏到异地风光；互联网服务让我们互发邮件、视频通话、网上购物；邮政服务可以为我们带来外地的纪念明信片、特色食品或工艺品等等。 ?8、如何看待电视的利和弊？???? 答：看电视可以