经济生活：8.1　国家财政　》2.docVIP

国家财政教案 青岛开发区致远中学 王根来 2008年11月26日 教学目标： 知识目标： 1 知道财政的含义和实质； 2了解国家预算和决算的含义 3财政的作用 4知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素 5了解财政支出的含义和具体用途 6了解财政收支的对比关系 能力目标： 1初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力 2 初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力 3能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力 情感、态度与价值观目标 1感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感 2关心国家财政支出的内容，关注国家的发展，增强主人翁意识 教学重点： 1 财政收入 2财政收支的对比关系 3财政的巨大作用 教学难点： 1 财政政策 教学方法：合作、探究式 教具:多媒体 课型：新授课 导入新课： 授课人：王根来 一、导入新课 【师】2008，注定是一个不平凡的年份。过去的11个月，我们共同分享了太多、太多的痛苦、喜悦和期盼。 板块一：盘点2008国家生活 感悟财政巨大作用 中国人民用智慧、意志、勇气、力量战胜了年初的冰雪灾害、512四川汶川特大地震，八九月份完美举办了北京奥运会和残奥会；九月份还成功发射“神舟七号”载人飞船，并首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。就在这个月5日，温家宝主持国务院常务会日趋严峻世界经济金融危机，抵御国际经济环境对我国的不利影响提出当前进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施经济运行状况最终通过社会总供给与社会总需求反映出来难独善其身:科学发挥财政作用，建设美好新生活。 板块二：科学发挥财政作用，建设美好新生活 【师】科学发挥财政的作用，就是要恰当处理好财政收入与财政支出的关系。那么什么是财政收入呢？财政收入就是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。 三、财政收入与支出 1.财政收入 （1）含义 【师】那么，财政收入的渠道有哪些呢？请同学们结合开发区2007年财政收入状况思考如下问题： 探究问题4：财政收入有哪些渠道？最重要的来源是什么？ 【生】回答。 【师】（略） （2）渠道：税、利、债、其他 【师】（略） 探究问题5：当前我国实行积极的财政政策，减少税收，是否会影响财政收入和经济发展？ 【生】回答。 【师】总结发言。把握这个问题，应从如下几点思考：①当前我国实行积极的财政政策，减少税收，属于分配政策调整，从一段时间看，会直接减少财政收入；②实行积极的财政政策，减少税收，从实施的目的和较长时间分析，有助于促进经济增长，有利于增加财政收入。 刚才这个问题的分析，实际上就是探讨影响财政收入的因素的问题。请同学们从刚才的分析看，影响财政收入的因素是什么呢 （3）影响财政收入的因素 探究问题6：影响财政收入的因素是什么？ 【生】回答。 【师】总结发言。 【师】过渡：科学发挥财政的作用，还要恰当进行财政支出。那么什么是财政支出呢？财政支出，就是国家对筹集的财政资金进行分配和使用。 2.财政支出 （1）含义 （2）具体用途 3.财政收入和支出的关系 （1）关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字 【师】对于财政赤字，有人认为，一个国家存在财政赤字不利于国家经济发展。你是怎么看的？ 【生】学生讨论回答 【师】总结学生发言： 【师】科学发挥财政作用，国家应当根据具体情形，合理确定财政收入关系，促进社会总供求平衡。而科学发挥财政财政收入，就有利于推动中国特色社会主义事业的发展，就能够实现我们的美好愿景。 （2）要求 【师】今天这堂课主要内容已经讲完了。下面找一个同学谈谈收获了哪些知识？ 【生】回答。 一、国家财政 1.含义、本质 2.实现 二、财政作用 1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 2.国家财政具有促进资源合理配置的作用 3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 三、财政收入与支出 1.财政收入 （1）含义 （2）渠道：税、利、债、其他 （3）影响财政收入的因素 2.财政支出 （1）含义 （2）具体用途 3.财政收入和支出的关系 （1）关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字 （2）要求 三、课堂检测 1、在我国财政收入的形式中（ ） A、利润收入是所有企业税后利润中按规定交给国家的部分 B、税收是财政收入的最稳定可靠的形式 C、债务收入是国家财政通过借贷的形式从国外取得的。 D、利润收入是财政收入中征收面最广、最稳定可靠的形式。 2、下列选项中不属于我国社会保障内容的是 （ ） A、社会保险 B、商业保险 C、社会救济 D社会福利和社会优抚 3、财政赤字意味着（ ） A、财政资金没有得到有效的运用 B、财政收入大于支出 C、财政支出主要依靠借债来维持，可能引发通货膨胀 D、国家财政