足球教案3精选.doc

水平四——脚外侧运球教案设计 指导思想 本课设计以“健康第一”的指导思想，紧紧围绕我校“积极情态，高效学习”教学理念，运用“六助”的教学方式，以“足球的脚外侧运球”为载体，增强学生体质，提高运动学生兴趣，培养学生自立、自强意志品质，合作探究的能力以及集体主义精神，为奠定终身体育服务。 教材分析 足球——脚外侧运球是足球最基本的技术之一，也是水平四的一个重要内容，它是融入技术、智慧、团结协作为一体的运动项目，对增强体质，促进健康发展有积极的作用，又因足球运动具有精彩性、趣味性，能够吸引众多青少年喜欢和参与。而且可以更好地发展学生展现自我，团结协作，积极向上的精神。 教学设计 （一）本课教法：自助——求助——互助——补助——续助——共同参与练习，这一过程，层层渗透，逐步使学生完成学习目标。 学手段：助生自助，在互相讨论和游戏中掌握足球基本技术，培养足球意识 教学过程： 1、常规部分：开始队列显现“奥运五环”与结束部分队列“大圆圈”形成首尾呼应，寓意全世界运动健儿相聚08奥运大舞台。 2、准备部分：通过踩气球游戏找到自己的准备活动项目，把学生立即引到一种积极愉悦的学习氛围中，为下面的学习提供心理、生理的准备。 3、基本部分：运用“六助”的教学方式，学生通过看图解进行自助——学知探究；有疑问向老师求助——回馈显疑；相互之间的互助——解疑提升；进而教师给学生补助——拓展提升；学生再根据教师的