高中语文 涉江芙蓉1课件 新人教版必修2.pptVIP

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  • 2017-07-08 发布于贵州
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高中语文 涉江芙蓉1课件 新人教版必修2.ppt

高中语文 涉江芙蓉1课件 新人教版必修2

特点 一、意境高洁、清幽 一、含蓄不尽,余味悠长 相思 王维 红豆生南国, 春来发几枝。 愿君多采撷, 此物最相思。 三、四句(采之欲遗谁?所思在远道) 一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用? 三、四句(采之欲遗谁?所思在远道) 一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用? ——诗歌讲究“起、承、转、合”,这两句在结构上是暗转过渡,为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫。 诗人真是看到芙蓉芳草才想到“所思在远道”的吗?如果不是,诗人为什么要这样写? 诗人真是看到芙蓉芳草才想到“所思在远道”的吗?如果不是,诗人为什么要这样写? ——“所思”是时时刻刻在他心头的,“涉江采芙蓉”也是为了她,如果诗首就开门见山地把她表出,诗就平淡无味了。这句话是全诗发展的顶点,顶点同时也是转折点,一方面替上文的发展暂时作一结束,一方面为下文的发展作一伏线,所以照例是要摆在中间的。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧伤以终老。 艺术特点 意境高洁、清幽; 含蓄不尽,余味悠长。 * 古诗十九首 知人论世 《古诗十九首》选自南朝萧统《文选》,是东汉末年文人五言诗的选辑,是《文选》“杂诗”类的一个标题,并非一人所作,从内容看,主要写的是作者失意和哀伤,写游子、思妇的离愁和相思。清代沈德潜说:“古诗十九首,不必一人之辞,一时

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