2017中考历史试题研究活动总结.docVIP

2017中考历史试题研究活动总结 2017中考历史试题研究活动总结 在本学年，历史教研组开展了对历年xx中考历史真题的研究与探讨。本活动的开展是为了全面提升我校初中历史教师的教学水平，真实把握中考历史动态，在教学中有效提升教学效率。我作为活动的参与者，在本次活动中收获很多。 一、对于中考历史真题的把握有了进一步的提升，明确了xx中考历史出题方向，把握了难度水平，对于初中历史考点有了更准确的把握。这些的掌握可以使我的课堂教学更加具有针对性，对于知识点的落实更加清楚。 二、通过做xx中考历史真题，对于xx中考历史考察的重点更有把握，xx中考历史在考察基础历史知识的基础上，注重对学生能力的考察，比如：归纳、提取信息的能力、推理能力、综合分析问题的能力等。因此对于学生的教学，应当在学生能力养成方面多下功夫。 三、通过本次活动，针对性研究了初三历史教学。如何在初三紧张的复习过程中，有效提升学生中考应试水平，成了全体历史教师思考的问题？因为xx历史中考，采用的是开卷模式，因此，让学生明确知识结构体系无疑是重中之重，通过三年的初中历史学习，学生应当具备基本历史结构体系，比如：封建专制主义的中央集权制度的演变体系，中央对地方管理的变化（西藏、台湾等）。在学生有了纵向比较的同时，还应当让学生具备初步的横向比较能力，即中外的对比。当然，这些对于学生的水平要求较高，但这也应该是教师在平时教学过程中重视的问题。 四、学生学习方法和能力的养成是初中历史教学的重中之重，因此在上课之前，认真思考，充分准备，在课堂中有效引导学生培养能力与方法，是历史教师的基本任务。 通过本次的活动，有很多收获，也发现了自己的很多不足。历史教师应当树立终身学习的观念，成为一名优秀的中学历史教师绝不是一朝一夕之事，是长久修炼与努力的结果。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student cadres, civilized student.2, at least once a semester, parents will be.,Student etiquette conventionA, the school leavers1, dress neatly to wear school card, step postur