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- 2017-06-11 发布于北京
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杭州武林广场附近中考语文暑假补习新王牌教育 1、学会在写人记事的文章中能运用恰当的心理描写 2、感受“我”在悬崖上所学到的经验对生活的意义 习 学 目 标 教 学 重 难 点 复述故事情节,学会从多角度、探究性理解故事所蕴含的生活哲理。 唤起学生的生活体验,悟出真实的感受。 本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合, 广泛的反映现实生活的文学样式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。 一、理解字词,给蓝色字注音。 训诫:告诫,教导。 耸立:高高地直立。 迂回:回旋,环绕。 凝视:聚精会神地看。 啜泣:抽抽搭搭地哭。 纳罕:惊奇,诧异。 瘦骨嶙峋:形容人非常瘦削。 jiè s?ng yū níng chuò línxún 心惊肉跳:担心祸患临头,形容非常紧张不安。 头晕目眩:头脑发昏,眼睛发花。 小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。 Yūn xuàn yì 耸 灌 怂 罐 屡 峭 篓
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