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幼儿园教学工作总结冬天来了，幼儿园的小朋友们都要放假了。老师们也要写幼儿园教学工作总结，下面是品才小编为幼师们整理关于幼儿园教学工作总结，欢迎阅读!幼儿园教学工作总结1 本学期，我园教育教学管理工作在上级主管部门的关心支持和在园长的精心指导下，以“促进教师专业发展、提高教育教学质量”为重心，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，扎实基础、追求优质，凸显特色，不断优化幼儿园一日活动，在提高幼儿整体素质、不断提升幼儿园保教质量上又跨出了坚实的一步。回忆一学期来的工镲作，有辛苦的付出也有成功的喜悦，现将一学期以来在教铳学管理工作方面所作出的努力和取得的成绩总结如下：劬一、强化日常管理，提高工作实效本咒学期，我们认真执行《幼儿园教育指导纲要》与《泰州市徼幼儿园一日活动常规实施细则》的精神，真正让一日活动仓更加合理、科学。首先，抓好各类计划的制定鳍与实施。学期初，我们组织各年级组深入学习《纲要》《上指南》，根据各领域的教育要求和年龄段幼儿的发展目标隍，在园长室的指导下，以省编教材为主干，同时整合其他军教材的优秀课程，以及我园多年积累的园本课程资源，形莉成本年度教育教学计划。其次，注重对各班《一周活动计黎划安排表》制定的检查与指导，要求老师们在制定周计划谑时，做到科学合理地安排一日活动，保证幼儿每天1小时旱户外体育活动、2小时户外活动、3小时游戏活动。同时畴，幼儿园根据实际情况，制订了《户外场地安排表》、《梯专用活动室安排表》，园领导采取每日例检、随机抽检的万方式对各年级组、各班一日活动开展情况、计划执行情况、备课情况进行检查，并作好检查记录，检查结果在每周啤周前会议上评议，从而促进教师在活动中尽量多给幼儿发表自己见解的机会、保证幼儿每天有适当的自主选择和自蹁由活动时间、保证幼儿在集体活动中的积极参与……在这龌种和谐优化的教育情境中，每个幼儿的创造性都能得到保芏护、受到重视，师生关系进一步和谐，从而使幼儿在愉快迳的氛围中有所收获、有所进步。第二，认真执踅行听课与评课制度。为加快我园师资队伍建设，促进教师裼专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍茕整体素质和教育教学质量的全面提高，本学期，我园继续奈认真执行听课、评课制度，推门听课、集体观摩听课、师甙徒互相听课等形式有机结合，即兴点评、骨干教师点评、迭小组评议多种评议活动，帮助教师提高对教学活动的组织庇、反思能力，全面推进课堂教学的有效性。(1)随堂课埠)本学期，领导班子成员听了分管年级组内每一位青年教啊师的随堂课，并从活动设计、课堂组织、师幼互动等方面戥进行了针对性的分析和评价，对存在的不足之处提出改进恚意见，对随堂课不合格的老师实行“回头看”的办法，切鸯实帮助青年教师提高了课堂教学能力。(2)开放课)4亳月份，我园小班、中班举行了家长开放日活动，在家长开荟放活动的准备过程中，我们重视开放课的试教与完善，组癃织教师互相听试教课。经过组内教师的评课、磨课完善后㈥，由园长室听课把关。这样，全园小班和中班的30多位朝老师的开放课都经过了至少3轮的试教与修改，成熟完善的课堂教学给参加活动的家长留下了深刻印象，也有效提蟀高了老师们的业务能力。二、深化教育科研，ㄡ提高办园品位为了强化“教科研兴园，教科研泯兴师”的意识，作为“全国教科研先进单位”、“江苏星省教育科学研究院基地幼儿园”，我们注重以教育科研为扈抓手，通过规范、务实的研究，不断提高幼儿园保教质量嵌，提升幼儿园办园品位。 (一)我园开展“讲盘课程故事”研讨活动为了深入推进省“十二五笺”规划课题《课程故事促进教师专业自觉的实践研究》的深入研究，3月31日的周前会上，一幼分本部、中虹两戽个会场分别开展了讲课程故事研讨活动。活动中，老师们艏“说故事”、“议故事”、“析故事”，活泼、流畅的活玮动安排将《在课程故事中促进教师专业自觉的实践研究》笃的课题研讨推向了一个高潮。“讲故事”环节欢中，由各组推选出的7名教师代表分别进行讲述。虽然她酞们的讲述风格各异，但都有精彩表现)吴辉霞老师讲述了溜发生在绘本教学中的故事《哈哈哈，太好笑了》，她绘声辟绘色、惟妙惟肖的讲述把故事演绎得鲜活生动;李婷婷老师讲述的课程故事《小名片大智慧》发生在阅读区活动浣中，在ppt背景图片的衬托下，她的讲述使听者仿佛置身于故事场景之中;还有《快乐的旋转》《没有错事的气Т球》《沉浮的秘密》……“议故事”环节中，麟老师们根据要求6人一组，分别就“讲述者的内容中有‘故事’吗?”“故事中的情境、人物、情节是什么?”“桩故事中老师有理念上的冲突吗?课程实施是否进行调整了谝?”“认为好的课程故事应该怎么写?”四个问题进行了柱认真的讨论。只见大家你一言、我一语，心中的想法在此蓄畅所欲言地表达，思维的火花在这里激情地碰撞。另外，构在集体讨