山水田园诗鉴赏[1].pptVIP

山水田园诗鉴赏 复习大纲 一、明确山水田园诗的一般意象 二、把握山水田园诗表达的思想情感有几种情况，从所学诗歌里找相应的例子说明。 围绕问题：1、这首诗营造了一种怎样的意境？（什么意象——意境——表达情感） 2、作者是怎样表达什么样的思想感情的？ （侧重表现手法） 三、明确答题常用术语 明确概念 1、概念补充：所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父、樵夫等的劳动为题材。 2、代表诗人： A．第一个以田园生活入诗的诗人是东晋的陶渊明。第一个山水诗人是南朝的谢灵运。 B．盛唐时，山水田园诗的创作蔚为大观，代表人物：王维、孟浩然等。（宋:杨万里、范成大） 山水田园诗赏析 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 鹿柴 ? 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 课文中出现的山水田园诗 陶渊明《归田园居》 王维《山居秋暝》 柳宗元《渔翁》 课内示例练习一首 《山居秋暝》 1、这首诗营造了一种怎样的意境？ 2、诗歌写景主要运用了什么手法，请结合诗歌简要分析。 参考答案： （1）这首诗通过描写雨后空山、松间明月、清泉、莲、渔舟等清新自然的景色。（一步） 渲染了一种闲适宁谧的氛围。（二步） 表达了诗人想要远离官场，过宁静生活，向往隐居生活的思想感情。（三步） 访隐者 [宋]郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 [注] ①坞：山坳。②山翁：此处指隐者 次石湖书扇韵① 姜 夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 [注]①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（今江苏苏州），自号石湖居士。 ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西鄱阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 答案示例 ⑴诗歌描绘一幅江南水乡清幽恬静的画面。是由小桥、流水、村庄、岸阁、浮萍、荷花、人家等景物构成的。 ⑵同意：此诗赞誉石湖的美景，也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契合。 不同意：此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情，“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的明证，不是写范氏失势后的世态炎凉。 明确鉴赏中常用到的术语 1。思想内容——热爱自然，向往自由、归（退）隐?生活，闲适淡泊，悠然自得等等。 2。画面意境——恬淡宁谧，清新淡雅，明丽绚烂，雄浑壮丽，清冷空寂等等。 3．表现手法——借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景衬哀情 A 、描写景物方法：动静结合（以动写静）、虚实结合、正侧结合 B、写景的空间排列次序：由大至小、由小至大、由远至近、由近至远、由上到下 C、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 4．语言特点——清新自然、质朴自然、清新洗练等 山水田园诗小结 1、山水田园诗的意象，思想情感 2、意境类题型 3、表达技巧类型 4、炼字型 课外拓展练习两首 书湖阴先生壁二首（选一）? 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。 【注】①排闼：闯进门来。闼，小门。 问：“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 参考答案 该句使用了拟人的手法。写开门见“山”,“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动,化无情为有情，赋予山以灵性,生动形象地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。 阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分） 春行即兴? (李华) 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ⑴、这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 ⑵、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 参考答案： （1）用对偶的修辞手法，“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”，对仗工整，使诗歌富有节奏感，音乐美。 （2）这首诗不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。这首诗写了“春行”时的所见所闻，一句一景，通过萋萋的草、流水、树、自落的花、山、空啼之鸟等景物， 凸显