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让孩子们的成就擦亮校名 苏州国际外语学校素质教育为先办出精致特色纪实 一种文化一种品质Oneculture，onecharacter 精致，挥洒时代精神的浓墨 精致，涂抹品牌学校的重彩 古老的苏州，千姿百态，尤以精致为妩媚且耐看。精致的苏州，在当今中国最具竞争力城市中名列全国第五。 由精致之水哺育托起的基础教育之舟——苏州国际外语学校，如今携精致风韵，揽素质雄风，奏特色雅曲，驶入了风景这边独好的教育“阳澄湖”，将这所规模宏大的民办学校的卓越品牌洗礼得锃亮。 独特风景 校训：勤朴 勤，就是勤勤快快地动手、动脑； 勤快的人讲信用、重责任； 学习要勤，生活、交往都要勤； 在校要勤，在社会、家庭也要勤。 朴，就是实，不是一味从简、从俭、不花钱、少花钱； 追求效用、效率、效益的最大化。 勤朴，是美德的众中之首； 勤朴，是成就一切的根基； 勤朴，是基础教育的基础。 勤朴，是守成与开创的平衡。 校标：五层台阶 学校的校标是阶梯状的，寓意为引领学生攀登人生的高峰。只要努力攀登，人人都可以站在最高层。 成功 是我们 是一座书山 做No.1，登领奖台 是梯田，越高越难耕种 想登高望远么？快上来吧 是集体汇聚的坚不可摧的屏障 是挑战自我、不断进取的需要宝塔 下面是我们的肩膀，上面是你们的脚印 是求学之路，从幼儿园、小学、中学到大学 圆形课桌 学校投入大量资金，建成每间100平方米仅安排36名学生的教室。破传统的秧田型座位排列方式，改为圆形课桌，老师站在中央，每一位学生与老师等距离。 圆形课桌利于学生全员参与与全程参与空间的开发，利于学生兴趣与情感空间的开发，利于学生合作与交往空间的开发，利于学生质疑与创新空间的开发； 圆形的课桌体现的是平等、开放、交流，使师生交融。 三脚凳 三角形面一个稳固的平面，只有坐得正才不会摔倒。相反，如果注意力不集中或者做小动作，就容易失去平衡。 将椅子的四条腿改为三条腿，是出于姿势、心态的考虑，有利培养好的习惯。中国有句老话“坐有坐相，站有站相”，三脚凳可称之为“文明凳”。 动物园 看孔雀开屏，听锦鸡鸣唱； 让天人合一成为一种学习和生活的方式。 精致一： 建筑——江南风味与欧美建筑的完美融合 描述语：城堡建筑整年见绿香樟树说 苏州国际外语学校，小桥流水的江南风味与红瓦白墙的欧美建筑构成了古典与现代相融的独特风格。建筑学博士、董事长梁顺才，对校园建筑的设计，自有一番独特的见解。 城堡建筑，寓意深远。“学校造型，是我考虑最多的。最后想到每个孩子都有心目中的一个王国，他们是其中的王子和公主，于是一个大城堡就在沪宁高速公路旁耸立起来，同时我将校标散布在建筑群的顶部。”梁顺才如是说。 学校面积很大，但为什么校门矮矮的，连围墙也没有？原来这正是设计者匠心所在：素质教育的思路之一就是教导学生打破思想牢笼，1米高的校门，绿阴的围篱，使学生没有被束缚之感，厌学心理从这里被逐步消除。 校园内栽种香樟、雪松、玉兰、红枫等名贵品种在内的20000多株植物，校园呈现出森林般的环境，隐含每人就像森林里的一枝草木。校园内整年见绿、长年开花、长年结果、四季变色。最显眼的是苏州市的市树——香樟树。 ［说法］梁顺才博士在《办学笔记》中阐述了他的教育思想的“香樟树说”：“应试教育培养出来的学生，他们的创造能力、创新能力、分析能力相对比较差，就像椰子树，一开始长得很快很高，但一旦遇到大风，就很容易被吹倒，靠它自身还很难重新长起来；素质教育培养出来的孩子不是椰子树，而是香樟树，要花很长时间长根，可能短时间内看不到优势，但是越长越高，越长越结实，最后在竞争中获胜。” 精致二： 课堂——知识传授与点拨创造的有机结合 描述语：治黄论坛想象天地睿智妙语 课堂上每一个设计，都要有利于学生，促使学生具有创造性，变得更善于思考。苏州国际外语学校的老师们积极实践“主动学习法”，精心组织课堂教学，引导学生学会思想，学会表达，学会创造。 镜头一：小主人的治黄论坛 这是小学五年级的一堂计算机与语文整合课，课文是《黄河是怎样变化的》。同学们打开电脑，耳畔响起的是奔腾的涛声，眼前展现的是汹涌的急流，当点击到“治黄论坛”时，屏幕上出现的是“引黄入渭”、“水土保持”等一个个专家治黄的方案。形象的感受与理性的思考激发了孩子们的创造性，在教师的引导下，一个个天真的孩童俨然成了治黄小专家，他们争先恐后地提出自己的方案：在黄土高原种植树木；变沙滩为游览胜地；滤沙清流，变废为宝……课堂成了未来小主人的治黄论坛。 镜头二：发挥种种想象的天地 课堂上，学生敲击键盘，正在网上搜寻。基因知识、人类基因组计划……教学课件中大量的资料拓展了广阔的思维空间。在网上讨论“基因工程研究的前景”时，这些初二学生发挥的种种想象足以让人惊叹—— 克隆N个对地球有杰出贡献的人，如牛顿、爱因斯坦