9.2建设社会主义精神文明2 .pptVIP

(一)根本目标：培育“四有“新人 1、建设社会主义精神文明的必要性 P100 2、社会主义精神文明建设的根本任务 3、建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系 教育、教育、教育－－现在和永远－－都是英国经济取胜的关键。　　　　　　　 －－布莱尔 （二）发展教育、科学和文化事业 1、发展教育——原因、要求 2、发展科学事业——原因、要求 3、发展文化事业和文化产业——原因、要求 （三）、亿万人民的创建活动 1、建设社会主义精神文明必须立足于中国特色社会主义实践 2、人民群众是精神文明创建活动的主体 3、人民群众参与精神文明创建活动的意义 4、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 * * 看漫画议一议： 你对这类人的行为有什么看法？在你的身边还有类似的不文明、不道德的现象吗？对这些现象,你有何感受? 在草地上肆意践踏的人们 变脸的户外广告 自律·永不休庭的良心法庭 　　无论是一个人，一个家庭，还是一个单位，一个地区，一个社会，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。 二、建设社会主义精神文明 以上两组事例说明了什么？ 启示：社会主义精神文明反作用于物质文明。提供强大的精神动力和智力支持、指导方向。 在我们的生活中还有哪些类似事例？我们从中能得到什么启发？ 事例：1987年8月8日，杭州市武林广场的一把大火将5 000多双温州生产的劣质皮鞋付之一炬，温州几乎成了假冒伪劣产品的代名词。痛定思痛，温州人重整发展思路，竖起“质量立市”大旗。2002年8月2日，温州市人大常委会第34次会议作出决定：从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成了名副其实的“中国鞋都”。 三者的主要内容是一致的，建设中国特色社的文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，后者是前者的主要内容。 建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系： （1）联系： （2）区别： 侧重点不同。文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。 “大眼睛” “大鼻涕” 小光头 1992年，著名摄影记者解海龙用镜头进行农村教育状况调查时，透过窗户纸看到孩子们正在读“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”读得特别卖力，他皱着眉头，流着鼻涕。 希望工程三个标志性照片 92年至今，希望工程共捐助了275万名贫困学生，援建了11888所希望小学，收到海内外累计捐款27.3亿元。 （二）发展教育、科学和文化事业 1、发展教育： ①原因：百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力发展科教兴国战略。——教育的地位、作用 ②要求：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (2)发展科学事业： ①原因：科学技术是第一生产力。 ②要求：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 温家宝说：要推进文化体制改革，完善文化产业政策。繁荣新闻出版、广播影视、文学艺术，发展哲学社会科学。着眼于满足人民群众文化需求，保障人民文化权益，逐步建立覆盖全社会的公共文化服务体系。突出抓好广播电视村村通工程、社区和乡镇综合文化站建设工程、全国文化信息资源共享工程、农村电影放映工程、农家书屋工程。继续建设一批国家重大文化工程。加强网络文化建设和管理。搞好文化遗产、自然遗产和档案保护。加强文化市场管理，坚持开展扫黄打非。 3、发展文化事业和文化产业 ①原因:这是社会主义文化建设的重要组成部分。 ②要求：贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位，支持文化产业的发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。 （三）亿万人民的创建活动 1、建设社会主义精神文明必须立足于中国特色社会主义实践 2、人民群众是精神文明创建活动的主体 人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。 各具特色的精神文明创建活动，使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。这对整个中华民族的精神面貌，正在产生不可估量的积极影响。 3、人民群众参与精神文明创建活动的意义 4、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践 青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传