2017年庆六一暨校园文化艺术节开幕大会校长致辞.doc

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2017年庆六一暨校园文化艺术节开幕大会校长致辞

2017年庆六一暨校园文化艺术节开幕大会校长致辞 2017年庆六一暨校园文化艺术节开幕大会校长致辞 尊敬的各位来宾、家长朋友们、老师们、亲爱的同学们: 大家上午好! 今天,我们又一次欢聚在美丽的校园里,举行实验小学庆祝六一国际儿童节暨第二届校园文化艺术节开幕大会。在此,我谨代表学校向同学们致以节日的问候!向今天受到大会表彰的820名三好学生、模范班干部、优秀少先队员,孝亲尊师、勤勉好学、拾金不昧、热爱集体、助人为乐等活动中涌现出的好学生好少年,学校组织的作文比赛、书法比赛、征文比赛、演讲比赛、答题比赛等活动中的优秀者以及校园文化艺术节优秀作品奖获得者致以热烈的祝贺!向一直以来关心支持学校发展的各级领导、社会各界人士特别是家长朋友们表示诚挚的谢意!向辛勤工作的老师们和少先队辅导员们表示崇高的敬意! 一年来,实验小学在县委、县政府、教育主管部门的正确领导下,在社会各界的大力支持下,全面贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,坚持“以人为本,张扬个性;育人第一,全面发展”的办学理念,紧紧围绕提高教育教学质量这一重心,不断深化课堂教学改革,不断转变工作作风,学校各项工作均取得了可喜成绩。特别是在创建义务教育发展基本均衡县工作过程中,学校领导班子团结一心,统一思想,全体教职员工齐心协力,勤奋工作,集中人力物力财力,在档案资料建设、校园环境建设和基础设施建设等软硬件建设方面做了大量卓有成效的工作,学校义务教育均衡发展工作高标准通过省市专家组评估认定,为我县创建义务教育发展基本均衡县工作做出了重要贡献。 一年来,实验小学始终坚持建设规范+特色学校,培养合格+特长学生,全方位,高水平,特色化推动学校工作健康发展。始终重视学生素质教育和学校校园文化建设,将校园文化作为学校的灵魂以引领学校的发展,把校园文化建设作为学校管理的重要组成部分。学校先后组织师生开展了跳绳、乒乓球比赛,“阳光校园,我们是好伙伴”演讲比赛,“家校共育,点亮心灯”家庭教育专题讲座,红军长征胜利80周年图片展览等活动,顺利通过了市级文明单位复查考核和县人大执法检查组的检查评估。同学们在优美、文明、阳光的校园里学习知识,陶冶情操,创作出许多高质量、高水平的剪纸、绘画、书法、手工制作及音乐、舞蹈等艺术作品。本次校园文化艺术节就是学校一年来校园文化建设发展的缩影,是学校办学特色的集中呈现。我们期待着同学们在艺术节活动中的精彩表现。愿每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的音符,合奏出一曲曲美妙动听的校园乐章。 同学们,你们是家庭的宝贝,应该懂得感恩家人、孝敬长辈,让家庭充满欢歌笑语;你们是校园的主人,应该练就乐观心态、健全体魄,让校园充满生机活力;你们更是祖国的未来,应该志存高远、从小树立报效祖国的雄心壮志。在此我衷心地希望你们努力成为家中的好孩子,学校的好学生,社会的好少年,努力把自己锻炼成为“知礼仪、善学习、亲自然、健康快乐、勇于创新”的阳光少年。 亲爱的同学们,在这充满欢乐和喜庆的节日里,让我再一次祝愿你们过一个健康快乐、平安充实的节日!同时祝愿我校第二届校园文化艺术节取得圆满成功!也衷心希望你们在每一个快乐的时刻都不忘感恩父母、感恩老师、感恩同学,感恩母校! 最后,祝愿今天的快乐能给每一个家庭带来幸福与吉祥,能给所有的来宾、家长朋友以及全体师生带来健康与平安! 谢谢大家! 2017年6月1日 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issu

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