2013-2014学年第一学期小学五年级期终调研测试语文试题(西师大版).docVIP

2013-2014学年第一学期小学五年级期终调研测试 语文试题 （西师大版） 一、积累运用。 1.读句子，用“ ”标出加点字的正确读音。 （1）羊道越来越不好走，海娃撒（sǎ sā）开腿就跑，把鬼子远远地落（là luò）在后面。 （2）春天来了，连翘（qiáo qiào）花举起了金黄的小喇叭，令我禁（jīn jìn）不住 想起了我们历史课的刘老师。 （3）幼龟把头探出巢穴（xuè xué），却欲出又止。 （4）最初，百合长得和杂草一模（mú mó）一样，面对杂草鄙夷的目光，它内心的信念却始终没有坍（tān dān）塌。 2.同音字组词。 Lián zhǔ yí hàn （ 廉 ）洁 叮（ ） （ ）和园 （ ）悔 （ ）漪 （ ）杖 （ ）然自得 震（ ） 3.用“立”组成不同的词语，恰当地填入句子中。 （1）阳光是那么的美丽，他被深深地吸引了，久久地（ ）在海滩上。 （2）远远望去，埃及的金字塔（ ）在一片沙海之中。 （3）五星红旗伴着朝阳冉冉升起，全场30万人一齐脱帽（ ），行庄严的注目礼。 （4）悬崖边的小树努力地从石缝中汲取有限的养分，倔强的傲然（ ）于山巅。 4.按要求写句子。 （1）根据提示，把句子补充完整。 那夕阳真的很美，像火红的枫叶，像 ，也像 …… （2）从下列成语中任选三个，写一段通畅的话。 兵荒马乱 小心翼翼 饥肠辘辘 沁人心脾 垂涎欲滴 （3）动用你的视觉、听觉或嗅觉，联系生活中的某个场景，仿写一句。 小院的篱笆开满了牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真想一只只彩色的小喇叭；枣树上，画眉和黄莺欢快地对唱着，歌声清脆而婉转…… (4)母亲对我说：“这瀑布中有一种节奏，请你仔细听一听。” 改为转述句： 把说话人放在语句中间：“ （5）结合语境，在横线上填写适当的八字成语或名句。 a．“ ”，助人为乐，其实快乐的常常是自己。 b．生活是一本百科全书，爸爸经常教导我说：“ ”让我事事、时时、处处注意做生活中的有心人。 二、阅读理解。 1、根据课文内容填空。 （1）学习本册课文，我们领略到了文章多种多样的写作顺序，如：《三峡之秋》是按时间顺序来描写中秋这一天三峡的景色变化；《许世友四跪慈母》按 顺序记述了感人至深的四跪情景；《我的老师》一文采用 的方法；《阳光很活泼》采用了 的叙述方法，是文章情节更曲折；《埃及的金字塔》是按 顺序来写的。 （2）《囚歌》和《耕荒》是革命烈士在牢狱中写下的诗歌，表现了革命者 。在写作表达上，两首诗歌着重运用了 的手法。如“底下的烈火”指 “活棺材”