2013四年级春季语文试卷.docVIP

春季班四年级语文试卷（2014 ） （时间：120分钟 总分：120分） 班级：—— 姓名：——— 分数：——— 第一部分：基础知识积累与运用（50分） 一、正确写出下列成语。（12分） 损兵（ ）将 如（ ）似渴 （ ）流 不息 手不（ ）卷 掩人（ ）（ ） 心悦（ ）服 各行（ ）事 有口皆（ ） 阴谋（ ）计 迫不（ ）待 名落（ ）（ ） 天衣无（ ） 二、给下面加点的多音字注上正确的读音。(5分) 解 剖 给 予 挑 衅 传 说 瓦 砾 佛 教 造 诣 模 样 粳 米 宿 舍 三、给带点的字选择正确的读音,在括号里画“”。（4分） 开辟 ( pì bì ) 供养(gōng gòng ) ( jiān qiān) 缝隙 (xī xì)侍候（cì） 嫩茎（jīng jìng） （） 的确 ( de dí)在括号里填上恰当的关联词语。 （1）王老师（）年纪大了，（）动作还很灵活。 （2）我们（）有决心，（ ）可以把本领学到手。 （3）（）党的政策好，（）农村越来越富了。 （4）他（）会跳舞，（）会唱歌。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。它们在原野、荒滩上搬运食物，不辞辛苦，建设家园。想不到小小的生灵，竟生活得如此滋润，生活得如此有秩序、有意义。尤其令人震惊的是它们灾难时行为。当野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速流动，逃离火海。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族极有可能全军覆没。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。“千里之堤，溃于蚁穴”，这是微小的生命的威严和挑战。1．照样子，写词语。（2分）和和睦睦 忙忙碌碌2．仿照短文中画线的句子造句。（分 ）不是……而是…… 3．野火烧起来的时候，蚂蚁是如何逃生的？请你用“ ”把文中的句子画出来。（分）4．摘录文中一句谚语 （2分） 从这句话能看出 5．读了这篇文章，有想什么？（分）  （二）　　一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。 　　远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！” 　　风回答：“ 孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！” 　　火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……” 　　1、给短文加个题目 　　2、联系上下文，解释下列词语。 惋惜： 灰飞烟灭： 　　3、短文反映了火柴什么样的品质？（ ）　　（1） 好出风头，想炫耀自己。 　　（2） 忘恩负义，别人救了它，还不领情。 　　（3） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。 　　（4） 不明事理，不辨是非，不识好人心。 4、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？（写出两个） 、 。 5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？“煮书”? ???爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？?????一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”? ???爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手