2013届广东佛山高三4月生物与解析教学质量检测〔二〕试卷.docVIP

广东省佛山市2013届高三4月教学质量检测（二） 生物 一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分。共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1. 下列哪种物质是用右图所示的运输方式进入细胞的？（ ） A．COB．C．D．胰岛素 A． B． C． D． 3. 甲至丁为卵巢中一些细胞图，有关正确的是 A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁 B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为、2、1 C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb D．乙，为卵细胞5. 某同学绘制的生态系统概念图如下，下列叙述不正确的是（ ） A．①表示生态系统的组成成分 B．③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强 C．④中可能有微生物 D．该图漏写了生态系统的某项功能 6. 下列实验的叙述正确的是A．甲基绿染，可在镜下观察到蓝绿色线粒体 B．在噬菌体侵染细菌的实验中，用3 标记噬菌体 C．D． 二. 双项选择题：本大题共2小题，每小题6分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。 二. 双项选择题：在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。 图为某植物细胞结构示意图．三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 如果使TLR突变而丧失功能，小鼠就不探测到细菌的存在______病。 （2）受病原体刺激后，APC会启动核内相关基因，转出相应的，从而合成白介素等并释放到细胞外，消灭入侵病，。能摄取病原体蛋白，将其呈递给，又是免疫的启动者。27．（16分）玫瑰花色绚丽多彩，素有“花中皇后”美誉。 （1）某品系玫瑰的花色受两对独立遗传的基因共同控制（M/m和N/n）。若每一个M、N都为表现型贡献等量的红色，而m、n对红色无贡献，则深红色（MMNN）与白色（mmnn）亲本杂交，F2中最多能表现出_____种花色，其中表现型与F1相同的占_______。 （2）自然界中玫瑰没有生成蓝色素所需的R基因，科学家将蓝三叶草中的R基因导入玫瑰，成功培育出了名贵的蓝玫瑰，该技术的核心步骤是_______。蓝玫瑰。 （3）为了抑制蓝玫瑰中其他花色基因的表达，可向受体细胞中转入反义DNA，使其转录产物与其他花色基因产生的mRNA进行碱基互补配对，从而阻止基因表达的_______过程。 （4）为避免有性生殖后代出现_______分离，运用植物组织培养技术繁殖蓝玫瑰。在所用的培养基中需要添加_______，以诱导脱分化和再分化。接种3～4天后，发现少数外植体边缘局部污染，最可能的原因是_______。 蚁情有机磷杀虫剂 第一步:________ ，编号A、B、C，各置于一个温室中。 第二步: 分别向B、C组温室通入CO2气体至设定值，_________。 第三步：在光强、温湿度条件相同且适宜的条件下培养30天。 第四步: 每组选取相同部位、相同_______的叶片测量各生理指标，求平均值。 （2）还原糖可用________试剂检测。随着CO2浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是________。 （3）较高CO2浓度有利于红掌幼苗度过干旱环境，据图分析原因：________。 （4）Rubisco酶催化CO2的过程，Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响。如果自A点开始温度升高5℃，曲线会发生变化，请画出变化后的曲线。 生物答案： 1C 2A 3B 4D 5A 6B 24AD 25AC 26．16分。每空2分。 （1）识别 自身免疫 （2）mRNA 非特异性 特异性（或细胞免疫和体液免疫，少一项扣1分） （3）监控和清除（各1分） （4）分化 （动物）细胞培养 27．16分。每空2分。 （1）5 ；3/8 （2）R基因表达载体的构建；安全性 （3）翻译 （4）性状；植物激素（或生长素和细胞分裂素，少一项扣1分）；外植体消毒不彻底 28．16分。每空2分。 （1）缺少天敌、食物充足、气候适宜（答出两点即可）； 基因库 （2）①偶然因素会导致实验结果出现误差（或个体差异会干扰实验结果，笼统地答排除无关变量或提高可信度均不得分） ②不正确（1分）。因为有翅雄蚁的乙酰胆碱酶活性最低，但其致死剂量却很高（1分）。 ③突触小泡（2分）；