2014《数学建模》通识课试题.docVIP

2014年《数学建模》通识课试题 从A、B题中任选一题，撰写一篇数学建模论文。 自行组队（不能超过3人），每队提交一篇论文，并在论文首页附上各个队员的贡献。 要求：论文要包括个人信息（学院、班级、姓名、学号）、题目、摘要、正文、参考文献等内容，小四号字体、单倍行距，至少12页，交打印版（双面打印）。 可以参考数学建模教材或网上的资源，但不能抄袭。若出现抄袭或雷同，均不及格。 提交论文时间：14周周六上午。 成绩优秀者，将优先考虑其国赛队员资格。 A 题： 硕士论文质量评价问题 我国自1980年建立新的学位制度以来，已初步形成了具有我国特色的研究生招生和培养模式，并且随着社会环境的变化和人才培养的不同要求适时作出调适。如：入学类型开始有了在职人员和非在职人员、定向培养和非定向培养、直博和提前攻博等类型；招生工作中的计划内定向培养意识逐渐淡化，出现了在职攻读学位等进校不离岗的招生形式等等。然而,这种多样化的招生和培养方式，也使得研究生论文质量问题日益引起人们关注。特别是近年来研究生招生规模的迅速扩张,以及研究生在国家发展与社会进步中发挥的越来越大作用，更使研究生论文质量问题成为人们关注的焦点。如何建立合理的研究生论文质量评价体系，并通过量化的手段找出当前国家在研究生招生过程中存在的问题，进而调整招生政策，改革招生方式，真正吸收综合素质高和研究能力强的优秀学生进入研究生队伍，已成为保证、提高硕士研究生论文质量的第一大关口，是国家乃至个人都十分关注的一项课题。 为全面贯彻科学发展观，落实以质量为核心的发展要求，全面分析和评价我国质量，制定进一步提高研究生教育质量的政策 评 分 标 准 论文选题报告 论文选题 1.有理论意义 2.有实用价值 3.有理论意义和实用价值 4.意义不大 表2 硕士论文开题报告指标 名称 指 标 评 分 标 准 论 文 开 题 论文难度：1 适当：2 偏：3 论文工作量：1 适当：2 ：3 研究方案可行性可行：1 基本可行：2 不可行：3 好：1 较好：2 一般：3 ：4 好：1 较好：2 一般：3 较差：4 好：1 较好：2 一般：3 较差：4 √”） 特优 95分以上 优秀 85分-94分 良好 75分-84分 一般 65分-74分 较差 65分以下 附件1 2006_2007_2008年硕士生论文抽查表(Excel表) 数据说明 KT------代表表1中开题的评价结果 XT1,XT2,….,XT6 -----分别代表表2中6项开题的评价结果 A1,A2,….,A7-------分别代表表3中第一位专家的盲审评阅结果 B1,B2,….,B7-------分别代表表3中第二位专家的盲审评阅结果 每篇抽查的硕士论文都被两位专家评审，并有7项打分。 附件2 2006_2007_2008年硕士论文复审抽查表(Excel表) A1,A2,….,A7-------分别代表表3中专家的盲审评阅结果，复审时每篇论文只有一位专家评审. 送审编号---前两位代表毕业的年，3~4位代表所属学科的序号，5~6位代表该年该学科的送审论文序号。如080101表示2008年的论文，所属学科是1，在在学科中论文序号为1。 B 题：送货路线设计问题 现今社会网络越来越普及，网购已成为一种常见的消费方式，随之物流行业也渐渐兴盛，每个送货员需要以最快的速度及时将货物送达，而且他们往往一人送多个地方，请设计方案使其耗时最少。 现有一快递公司，库房在图1中的O点，一送货员需将货物送至城市内多处，请设计送货方案，使所用时间最少。该地形图的示意图见图1，各点连通信息见表3，假定送货员只能沿这些连通线路行走，而不能走其它任何路线。各件货物的相关信息见表1，50个位置点的坐标见表2。 假定送货员最大载重50公斤，所带货物最大体积1立方米。送货员的平均速度为24公里/小时。假定每件货物交接花费3分钟，为简化起见，同一地点有多件货物也简单按照每件3分钟交接计算。 现在送货员要将100件货物送到50个地点。请完成以下问题。 1. 若将1~30号货物送到指定地点并返回。设计最快完成路线与方式。给出结果。要求标出送货线路。 2. 假定该送货员从早上8点上班开始送货，要将1~30号货物的送达时间不能超过指定时间，请设计最快完成路线与方式。要求标出送货线路。 3. 若不需要考虑所有货物送达时间限制(包括前30件货物)，现在要将100件货物全部送到指定地点并返回。设计最快完成路线与方式。要求标出送货线路，给出送完所有快件的时间。由于受重量