2014鲁人版高考文言文能力过关演练必修五(含答案).docVIP

鲁人版必修五文言文过关检测 一、基础巩固 1．下列各句中，全含通假字的一组是(　　) A．①无以，则王乎　②将以衅钟 B．①盖亦反其本矣 ②挟太山以超北海 C．①皆欲赴愬于王 ②是罔民也 D．①愿夫子辅吾志 ②行旅皆欲出于王之涂 2．下列句中没有通假字的一项是(　　) A．今若遣此妇，终老不复取　　 B．箱帘六七十，绿碧青丝绳 C．蒲苇纫如丝，磐石无转移 D．人贱物亦鄙，不足迎后人 3．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(　　) A．若无罪而就死地　就：走向 B．挟太山以超北海 超：超过 C．度，然后知长短 度：衡量长短 D．无恒产而有恒心者 恒：长久 4．下列各句中“以”的用法和意义不相同的一组是(　　) A．①长太息以掩涕兮　②余虽好修姱以羁兮 B．①既替余以蕙纟襄兮 ②又申之以揽茝 C．①背绳墨以追曲兮 ②竞周容以为度 D．①宁溘死以流亡兮 ②伏清白以死直兮 5．下列句子中加点的字与例句中加点“恶”的意义相同的一项是(　　) 例：以小易大，彼恶知之 A．去民之所恶　　　　B．娇儿恶卧踏里裂 C．彼且恶乎待哉 D．信知生男恶 6．与“则芥为之舟”中的“为”意义和用法相同的一项是(　　) A．其名为鲲 B．奚以之九万里而南为 C．以五百岁为春 D．君为我呼入，吾得兄事之 7．下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　) A．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 B．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 C．芳与泽其杂糅兮，惟昭质其犹未亏 D．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 8．选出加点词语与现代汉语意思相同的一项(　　) A．天之苍苍，其正色邪 B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也 C．至人无己，神人无功，圣人无名 D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 9．下列加点词不是偏义复词的一项是(　　) A．昼夜勤作息 B．勤心养公姥 C．否泰如天地 D．其日马牛嘶 二、能力提升 (一)阅读下面的文言文，完成10～12题。 10．通假字解说不正确的一项是(　　) A．放辟邪侈，无不为已已：通“矣”，表示确定语气 B．然后从而刑之，是罔民也罔：通“网”，用作动词，用网捕捉，引申为陷害 C．颁白者不负戴于道路矣颁：通“斑”，花白 D．申之以孝悌之义申：通“伸”，反复说明 11．对加点词解释不正确的一项是(　　) A．若民，则无恒产，因无恒心　因：就、随之 B．放辟邪侈，无不为已 侈：奢侈 C．是故明君制民之产，必使仰足以事父母 制：规定 D．此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉 赡：足，够 12．对本段内容层次分析不当的一项是(　　) A．开头至“罔民而可为也？”为第一层，论无恒产导致民乱政暴，反面论证“制民之产”的必要。 B．“是故明君制民之产……奚暇治礼义哉！”为第二层，古今对比论证“制民之产”的必要。 C．“王欲行之……然而不王者，未之有也”为第三层，正面阐述怎样“制民之产”。 D．这一段从治理百姓、巩固统治进而统一天下的角度来论证，因此，对作为统治者的齐王来说，具有极大的说服力，文末描述的一幅王道乐土图客观上也有利于百姓。 (二)阅读乐府民歌《陌上桑》，完成13～16题。 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著①。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，②颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 【注】　①帩头：古代男子用来束发的头巾。②鬑鬑：形容须发长。 13．“使君谢罗敷”中“谢”的意思与下列句中意思相同的一项是(　　) A．谢家来贵门　　　　B．多谢后世人 C．阿母谢媒人 D．谢家事夫婿 14．对上文画横线的句子解释正确的一项是(　　) A．回来后抱怨妻子，但仍坐在那里看罗敷。 B．来来回回地抱怨着，只是因为贪看罗敷的缘故。 C．回来后彼此抱怨，只是由于贪看罗敷的缘故。 D．来来回回地抱怨着家人，但仍坐在那里看罗敷。 15．下面是对这首诗的简要分析，其中不正确的一项是(　　) A．诗人运用烘云托月的手法着意刻画了罗敷之美。 B．本诗第一段写罗敷的美丽，第二段是她痛斥无礼的使君，第三段是她竭力夸赞丈夫。 C．这是一首写罗敷的叙事诗。 D．作者运用了铺陈和对比手法刻画出罗敷的完美人格。 1