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江苏2015高三期初测试语文试卷 一、语言文字运用(15 分) 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 中国文人对审美具有________的感知力，他们可以在安然怡悦中________鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音，他们喜爱________”那种让静寂更显清幽的氛围。精细　　用心倾听　　星垂平野阔，月涌大江流精细 凝神谛听 明月松间照，清泉石上流 精确 凝神谛听 星垂平野阔，月涌大江流精确 用心倾听 明月松间2. 下列诗句与“晴空一镜悬明月”对仗工整的一项是（ ） A、时雨点红桃千树 B、亭闲有竹春常在 C、夜市千灯照碧云 D、有闲春色燕双飞 3． 日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(　　)(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。(甲) B．(乙)(丙) D．(丁)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛　②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面有时A．④⑤③②① B．①②③⑤④ A、坐而论道 B、座无虚席 C、一劳永逸 D、脚踏实地 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成6～9 题。 王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。筠幼警寤，七岁能属文。年十六，为《芍药赋》，甚美。及长，清静好学，与从兄泰齐名。陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。”昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左其见重如此。普通元年，以母忧去职。筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。中大通二年，迁司徒左长史。三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。其自序曰：“余少好书，老而弥笃。虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十六载矣。幼年读《五经》，皆七八十遍。爱《左氏春秋》，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。馀经及《周官之好事，盖以备遗忘而已。”又与诸儿书论家世集云：“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龙’。然不过父子两三世耳；非有七叶之中，名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。沈少傅约语人云：‘吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。’汝等仰观堂构，思各努力。”(节选自《梁书·列传第二十七》)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)未有居郎署者　居：任职以母忧去职 忧：忧虑老而弥笃 笃：执着身为四代之史 身：亲自下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是(　　)时人为之语曰　　　吾羞，不忍为之下 乃欣然就职 疑其有改悔，乃复请之其见重如此 其翼若垂天之云不足传之好事 外无期功强近之亲把(8分)(1)尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。(4分)________________________________________________________________________ (2)筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。(4分)________________________________________________________________________ 9．文中王筠是怎样学习的？请简要概括。(分)____________________________________________________________________ 三、古诗词鉴赏(10 分) 10. 阅读下面两首诗，回答问题。 暮　春[宋]黄　庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间[宋]黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。(1) 《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？(分)________________________________________________________________________ (2) 《暮春山间》这首诗是怎样描写桃