2017年九年级物理全册 20.1.1 磁现象习题课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第1课时　磁现象 如右图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如下图中的( ) 变式训练 1．1.7万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的( ) A．铜、铝碎片　　　B．玻璃和塑料碎片 C．粗的沙子和小石块 D．铁钉、铁片 D D 2．小明做实验时，不小心将一根条形磁体摔成两段，小明得到的是( ) A．一段只有N极，另一段只有S极的磁体 B．两段均无磁性的铁块 C．两段各有N极和S极的磁体 D．两段磁极无法确定的磁体 如图所示，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，四幅图中能正确反映实际情况的是( ) C A 变式训练 3．如图所示，a、b、c三根铁棒中有一个没有磁性，那么可能是( ) A．a B．B C．c D．都有可能 将机械手表放在正在工作的电视机旁，机械手表被____后，走时不准；把磁铁靠近彩色电视机显像管，显像管被__ __后，色彩失真。 变式训练 4．关于磁化，下列说法正确的是( ) A．只有硬磁材料能被磁化，软磁材料不能被磁化 B．凡能被磁铁吸引的物体都能被磁化 C．物体只有跟磁体接触才能被磁化 D．铜、铁、铝都可以被磁化 A 磁化 磁化 B 1．小明捡到一块矿石，想了解它的一些物理性质，他将铁钉放在矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，说明该矿石具有( ) A．导电性　B．磁性　　 C．弹性　　D．绝缘性 2．关于钢锯条有无磁性的下列判别方法中错误的是( ) A．将钢锯条悬挂起来，使它在水平面内自由转动，若静止时总是南北指向，则钢锯条有磁性 B．将钢锯条的一端去靠近条形磁铁的中央部分，若能吸住，则钢锯条有磁性 C．将钢锯条靠近小磁针，若能吸引小磁针，则钢锯条有磁性 D．将钢锯条靠近小磁针，若能相互排斥，则钢锯条有磁性 B C 3．甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下，它们的相互作用情况如图所示，已知乙有磁性，由此可知( ) A．甲有磁性，丙没有磁性 B．甲没有磁性，丙有磁性 C．甲可能有磁性，也可能没有磁性 D．丙可能有磁性，也可能没有磁性 4．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( ) A．将磁性材料装在冰箱门上，制成“门吸” B．利用磁铁制成双面擦窗器 C．电视机上面放一块磁性治疗仪 D．用磁带来记录声音 C C 5．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是( ) A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C．将丙实验中条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 B 6．不能将银行储蓄卡与手机长期放在一起，这是因为( ) A．容易产生磨损 B．磁卡被手机磁化后改变了磁性 C．长期放在一起后，手机被磁化了 D．长期放在一起后，两者都被磁化了 7．磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互____(填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到____(填“减小”或“增大”)阻力的目的。 B 排斥 减小 *