(小复习)2015-2016学年中考语文专题复习七上专题1-7新人教版.ppt

专题复习五 ┃ 语言运用 侄儿宏儿。(拟物) 示例二：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(拟人) 3．排比。 把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的一种修辞方法。 示例：红的像火，粉的像霞，白的像雪。 4．夸张。 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描绘的一种修辞方法。 示例一：白发三千丈，缘愁似个长。(“三千丈”为扩大夸张) 专题复习五 ┃ 语言运用 示例二：芝麻粒儿大的事，不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张) 二、答题技巧。 1．辨析修改病句时要准确理解句意，判断病句类型，修改时要遵循与原句意思保持一致的原则。 2．信息提取题应结合记叙要素提取资料中的关键词句，做到简洁准确。 3．解答仿写题时要注意明确题目要求，确定例句的结构特点、修辞方法，理解句意，根据要求仿写。 4．撰写标语或口号要注意抓住要点，语言简洁准确。 5．解答口语交际类题目时要结合具体语境，把握角色特点，用语礼貌，语言得体。 专题复习五 ┃ 语言运用 一、病句辨析与修改。 例1　下列句子中有语病的一项是(　　) A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。 B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。 C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。 D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 ┃典题例析┃ 专题复习五 ┃ 语言运用 [答题指导] 认真阅读语句，理解句意，结合语境，判断语句内容是否合乎逻辑，准确判断病句的类型。 [答案] D 专题复习五 ┃ 语言运用 二、句子的衔接与连贯。 例2　下列句子的排列顺序正确的一项是(　　) ①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员。 ②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。 ③直到进入牛津大学，他与政治活动依然很少沾边，但学业极为出色。 ④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相。 ⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。 ⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞。 A．⑤⑥③①②④　　 B．⑤⑥①③②④ C．④⑤⑥②③① D．④⑥⑤③①② 专题复习五 ┃ 语言运用 [答题指导] 此题考查的是时间顺序型的语句排序。常见的时间顺序有从古到今(或由今到古)、由过去到现在(或由现在到过去)、季节顺序(春、夏、秋、冬)等。除了时间顺序型，还有空间顺序型和逻辑顺序型。 解答此题应注意时间顺序的基本类型，我们可以按照由过去到现在的时间顺序来排列。 　 [答案] A 专题复习五 ┃ 语言运用 三、仿写与修辞方法。 例3　仿写句子，完成诗集的寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，____________。 你能欣赏花的姿容：______________，有的灿烂盛开。 [答题指导] 此题属于补写型仿写。这类题目要求比较严格，主题确定，句式一定，修辞方法一定，需要做的就是在了解了这些之后，结合语境，根据前后文，补写出语意连贯、突出景物特征的句子即可。 [答案] 示例：有的澎湃激昂　有的含苞待放 专题复习五 ┃ 语言运用 四、撰写标语、口号。 例4　阅读下面的材料，回答问题。 每年的4月23日被定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”“世界书香日”)，鼓励人们，尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些为推动人类社会和文化进步作出伟大贡献的人们表示感谢和尊重。 你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。 请你为这次活动拟写一条宣传标语。 专题复习五 ┃ 语言运用 [答题指导] 解答此题首先要熟悉标语的特点——语言简洁，具有宣传性和鼓动性。认真审题，明确题目中有哪些具体要求。拟写时应注意语言简洁，从词语的使用、句式的选择、修辞方法的运用等多个方面入手，让标语既能反映主题、符合要求，又易读好记、文采飞扬。 [答案] 示例：感受文字之美，尽享读书之乐！(言之成理即可) 专题复习五 ┃ 语言运用 五、信息提取与概括。 例5　阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息。(25字以内) 为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。活动要求我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。 专题复习五 ┃ 语言运用