2018年九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理 第七单元 燃料及其利用 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 九年级化学（RJ） 教学课件 导入新课 观察与思考 人类的进步与火有着密切的联系 导入新课 观察与思考 火有时给人们带来一定的灾难 火灾 怎样才能燃烧呢，条件是什么？ 学习目标 认知与了解 导入新课 1.认识燃烧的概念以及燃烧的条件，学会通过实验探究燃烧的条件。（重点） 2.认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施。（重点） 燃烧的概念：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧。 认知与了解 导入新课 燃烧的条件 一 讲授新课 思考 物质燃烧需要哪些条件？ 信息：白磷在较低温度下(40℃)即可燃烧, 红磷在较高温度下(200℃以上)才能燃烧。 根据药品和仪器，设计实验方案。 实验与探究 讲授新课 实验与探究 实验一：在500mL的烧杯中加入300mL热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象 。 实验二：撤去铜片，用导管对准实验一烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。 讲授新课 实验一 实验二 实验结果 实验一：薄铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧；热水中的白磷没有燃烧。 实验二：水中白磷燃