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智 课 网 S A T 备 考 资 料 专家解读SAT写作-智课教育出国考试 本文为大家推荐了一篇文章主要是关于SAT写作的专家的解读，为 了方便大家备考写作，这篇文章非常详细的讲解了写作的考试的本质， 供大家参考。 材料介绍一种观点(例如：社会总是鼓励创新，而创新不一定总是必 要的)，问题问你对这种观点的看法(例如：是否总要找解决问题的新方 案)。字数没有明确规定，但是官方公布的6分范文篇幅基本在一页半左 右，因此建议以350字以上为宜。 SAT作文是压力写作。College board 官方网站上没有公布题库， 只在每次考试结束后公布当次考试题。也就是说，考试话题类型理论上 没有穷尽性，话题非常宽泛。25分钟手写一篇300字以上的文章论述自 己的观点，而且是英文的，时间非常紧张。这也就难怪一些大学会把es say作为招生的一个参考，这样一篇压力下产生的真实感很强的文章， 与经过千万次修改的申请文书相比 ，的确非常具有参照性。 一般认为英语写作是我们中国学生的弱项。这个观点我们需要辩证 地来看待。SAT写作分为essay和语法两部分。其中essay 占写作总分的 30%左右，语法 占70%左右。而语法一直是我们的强项 ，我们的学生 ， 只要有扎实的中学英语语法基础 ，加上对出题规律的把握 ，语法拿高分 是可行的。 其次，英语写作方面我们中国学生有 自己的优势。而这是容易被忽 视的。SAT作文主要考查的是就一个问题阐述观点的能力。也就是说， 文章是思想的载体。我们国内的语文教学有1300多年重视写作的传统。 学生在作文方面获得的思维训练并不少。参加SAT的国内考生 ，可以说 大多都是思维能力非常卓越的好苗子。语言学研究成果表明，母语思维 能力奠定一个人思维的基础 ，而母语水平高低直接关系外语水平高低。 因此，国内考生有能力写出具有critical thinking(思辨思维) 能力的文章 ，关键还是在于引导他们以适合游戏规则的方式思考。这里的游戏规则 至少要注意两点： 一是要注意以符合美国价值观的方式思考写作问题。比如遇到“英 雄”类话题时是否考虑到美国的个人主义传统?遇到“诚信”类话题时 是否想到宗教带给美国人的契约文化和道德底线?甚至当你想写白求恩 怎样伟大时有没有想过需要对他加以美国价值观方面的阐释?否则美国 人可能连他是谁都不知道? 我们中国是农耕文明，集体主义是我们的价值取向。自己的观点不 敢说是 “我”的，而说是 “我们”的。中国人温柔敦厚 ，睿智世故 ， “ 以和为贵”是我们的生存智慧 ，血脉里流淌着中庸之道的处世哲学。写 文章表达观点的时候也表现得不偏不倚 ，一半赞扬 ，一半批驳 ，落个好 好先生。而在考SAT的时候 ，恐怕我们就需要更多的换位思考，品味究 竟是怎样一种开拓进取 ，哪怕有时有失偏颇的民族精神 ，才能够使一个 游牧民族在恶劣的生存斗争中繁衍壮大，以至于缔造今天的文明? 二要注意英汉文化差异带来的英汉语篇差异。 螺旋式的中式思维 ，内向型的长城文化导致我们的文章层层剥笋 ， 行文过半，主 旨犹抱琵琶始不出来。而直线式思维 ，外向型的马背文化 导致英文文章开门见山 ，痛快之余少点韵味。而通过对collegeboard公 布的10余篇6分范文和我们自己的学生作文作对比进行语篇分析 ，我们 会明白大原则在微观层面如何应用。 我们大多数时候不是不明白英文需要开门见山 ，只是我们写了很绕 的文章还不 自知。我们往往也知道总起句的重要性，可是当6分范文的 总起句在步步为营 ，阐明观点时 ，我们的总起句还停留在 “从前有一天 ，我和妹妹去了香港迪斯尼”的事实总结上。我们有时矫枉过正 ，以为 直线式思维就是一根筋 ，其实英文里也有让步。其他更为细节的差异 ， 限于篇幅，于此不赘述。 思维方式的问题解决好以后，写好SAT作文有两个实实在在的困难 。一个是素材，一个是语言。 素材方面的准备工作可以分为长期和短期。长远来说，广泛的素材 来自广泛的阅读。阅读 自己感兴趣的，至少是能读下去的。阅读，实悦 读尔。广泛地阅读英文带给学生的远远不止SAT作文素材，而将会变身 为个人学术常识和修养的一部分。这也是从长远而言 ，还写作以本来面 目 ，还应试写作以本来面 目最深远的意义。 就短期准备来说，官方指南说，作文题 目足够宽泛，不会考到任何 专业学科知识。那么反言之 ，