八年级体育活动教案.doc

篮 球 单元教学计划 八 年级 第 二 学期 王群 水平目标 了解篮球的基本知识和简单规则，初步掌握篮球的基本技术和简单战术，培养团结协作、锐意进取等精神。 教材名称 篮球 学习目标 通过学习，使学生初步掌握篮球的持球突破技术，从而使学生得以在篮球比赛中灵活应用，懂得篮球需要同伴的密切配合才能取胜，增强安全、文明意识，并能激发学生的参与热情。 总计课次 6 课时顺序 教 学 内 容 组 织 教 法 1 篮球球性练习 1、熟悉球性。 2、教师讲解、示范。 3、行进间8字绕环。。 2 体前变向运球 1、熟悉球性练习（体前左右手交换运球、胯下左右手交换运球、体后左右手交换运球等）。 学生散点进行慢速运球变向练习。 教师讲解示范变向运球过障碍技术要领。 4、分组进行变向运球绕过障碍物。 5、学生演示，相互评析，教师归纳并指出存在问题与纠正错误动作方法。 6、学生从变向运球过障碍物过渡到变向运球过人（防守者消极防守）。 3 持球突破（交叉步突破） 1、熟悉球性练习（原地高低运球、左右手交换运球、胯下运球、看教师手势进行不同形式运球等）。 2、分组进行持球突破练习。 3、两人一组，进行运球与抢断的对抗练习。 4、学生演示，相互评价，教师归纳总结，指出问题，提出改进建议。 5、学生两人一组进行练习，相互指导，不断改进提高动作。 4 持球突破（同侧步突破） 持球突破（交叉步突破）（复习） 1、熟悉球性练习（原地高低运球、左右手交换运球、胯下运球、看教师手势进行不同形式运球等）。 2、分组进行持球突破练习。 3、两人一组，进行运球与抢断的对抗练习。 4、学生演示，相互评价，教师归纳总结，指出问题，提出改进建议。 5、学生两人一组进行练习，相互指导，不断改进提高动作。 5 综合练习和教学比赛 1、教师讲解教学比赛要求和简单的篮球比赛裁判规则。 2、学生自由组合进行半场篮球教学比赛。 （1）由学生担任裁判。 （2）采用淘汰制 （3）教师巡视指导。 3、师生共同进行分析评价。 6 综合练习和教学比赛 1、教师讲解篮球比赛的规则和方法。 2、学生自由组合进行教学比赛。 3、教师巡回指导，做好对薄弱学生的帮助。 4、教师进行篮球教学的小结，并提出加强自我锻炼的要求 考核标准 本内容本学期为非考核项目 排 球 单元教学计划 八 年级 第 二 学期 王群 水平目标 通过学习，使学生初步掌握基本的扣球技术，培养学生团结协作的集体精神以及果断决策的能力。 教材名称 排球扣球 学习目标 激发学生对排球运动的学习兴趣，初步掌握排球正面扣球技术；在排球文化氛围中使学生积极地学会排球战术，在比赛中培养学生的合作与竞争精神，在向自我挑战的过程中，体验到克服困难达到目标的乐趣，并结合排球运动的特点发展学生的速度、灵敏素质 4 课时顺序 教 学 内 容 组 织 教 法 1 传球、垫球 1、讲解正面双手垫球的动作方法，“一插、二夹、三抬。 2、两人一组传垫结合。 3、两人一组对传，巩固和提高传球动作。 2 正面扣球 1、各种玩球的练习小幅度原地向下扣球练习一人持球，一人做扣球练习对墙扣球练习 3 正面扣球 对墙轻跳起扣球练习多人扣接球练习双人扣垫练习一人对两人或多人的练习 4 1、教师讲解排球比赛的规则和方法。 2、学生自由组合进行教学比赛。 3、教师巡回指导，做好对薄弱学生的帮助。 4、教师进行排球教学的小结，并提出加强自我锻炼的要求 5 考核标准：正面双手传球 优（85~100分）：动作连贯、协调，方法正确，方向准确 良（75~~84分）：动作较连贯、协调，方法基本正确，方向基本准确 及格（60~74分）：能基本完成动作，但不够协调，方向有偏差 不及格（60分以下）：不能完成动作，动作僵硬、紧张，方向有较大的偏差 跑 单元教学计划 八 年级 第 二 学期 王群 水平目标 通过跑的锻炼，让学生了解各种跑的练习方法及健身价值，使其掌握跑的正确技术，提高跑的能力。 教材名称 跑 学习目标 通过跑的练习，使学生学会一些基本的跑的练习方法；有效地发展人体的速度、力量、耐力和反应能力；通过各种形式的跑，培养学生积极向上、顽强拼搏、勇于竞争、敢于挑战等精神。 总计课次 6 课时顺序 教 学 内 容 组 织 教 法 1 快速跑 1、各种跑的专门性练习。 2、不同距离的快速跑。 3、用不同速度和步幅要求的跑。 4、游戏“长江”“黄河”。 2 迎面接力跑 学习站立式起跑。 2、“叫号”游戏练习。 3、迎面接力游戏。 3 快速跑 学习蹲踞式起跑。 不同距离的加速跑(20米、30