聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习第3部分现代文阅读第二讲专题一线索与情节课件.ppt

* 专题一　线索与情节 陕西专用 一、文章的线索 1．找线索 (1)注意标题。不少文章的标题就是线索。 (2)注意反复出现的词句或事物。 (3)注意抒情议论句。抒情议论句往往是文章的一条感情线索。 有的线索较隐含，需要用我们自己的语言来概括。 2．线索的表现形式 (1)以时间为线索。这类文章以时间发展为线索，把不同的事物、人物串联在一起。(如《邓稼先》是以时间推移为线索，用邓稼先的经历把全文贯穿起来的。) (2)以事件为线索。(如《我的母亲》一文是以母亲对“我”的各种关怀为线索。) (3)以某人为线索。(如《闻一多先生的说和做》以闻一多的言行为线索。) (4)以见闻为线索。(如《故乡》是以“我”回故乡的见闻感受为线索。) (5)以地点的转移为线索。(如《老王》一文以“我”和老王故事发生的地点为线索。) (6)以感情为线索。这种感情可以是直线的，也可以是曲线的。(如《台阶》一文写台阶的故事及发展，以“我”对“父亲”的理解和爱为线索。) 3．线索的作用 反复出现，贯穿全文，使内容集中，结构紧凑，主题突出。 二、概括情节。 1．概括故事情节。 (1)通读全文，找出主要人物和主要的事件，然后用“人＋事件＋结果”的格式进行概括。 (2)有字数限制时，次要成分可忽略，但要保留“何人、何事、结果”三个要素。 2．概括要点 (1)题目扩展法。对题目进行扩展充实。 (2)要素归纳法。找出时间、地点、