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2012年中考复习资料（中国地图版） 中国古代史 1．炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说 （1）炎帝、黄帝是黄河流域两个著名的部落首领，距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在今天河北琢鹿一带大败　尤。这两个部落结成部落联盟，形成后来汉族的前身－一华夏族的主体。炎帝和黄帝是中华民族的祖先。 （2）传说尧、舜、禹为黄帝之后黄河流域出现的三位杰出的部落联盟首领。舜和禹成为部落联盟首领是通过各部落首领民主推选产生的，历史上把这种通过推荐产生部落联盟首领的办法，叫做“禅让”。但是，禹死后其子启继位，中国开始了“家天下”的王位世袭制。 （3）禹采用“疏”“堵”结合的办法治水，功勋卓著，后人称他为“大禹”。 2．西周分封制 （1）内容：周朝建立后，全国土地和人口都归国王所有。为加强对全国的统治，国王开始分封诸侯。诸侯要服从国王的命令，有镇守疆土、保卫王室、交纳贡税，定期朝见国王等义务。诸侯在封国内是君主，在他统辖的范围内也实行分封，他们的名分和直接统治的地方由嫡长子继承。 （2）作用：西周通过分封制，扩大了疆域，巩固了国家的统治，对我国历史产生深远影响。 3．的社会变革 春秋战国时期铁器牛耕的广泛使用提高了生产力，使社会经济有了显著发展。奴隶主开始把土地租给劳动者耕种，以收取地租，劳动者也可以获得一定的收获。这样，劳动者不再是奴隶而成为农民，奴隶主则成为新兴地主。随着新兴地主阶级实力的增强，他们要求废除旧贵族的特权，发展经济，建立和巩固新型统治。战国时期，各诸侯国为顺应新的形势，增强国力，相继开始改革。其中最典型、最成功的是秦国的商鞍变法。 4．商欺变法 （1）时间：公元前 356 年，商鞍在秦孝公支持下进行变法。 （2）目的：为了富国强兵。 （3内容： ① 国家承认土地私有，准许民间自由买卖； ② 奖励耕战（生产粮食布帛多的免摇役，按军功大小封爵授田）；③建立县制，编定户口。 （4）作用：经过变法，秦国富强起来，军队战斗力大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下坚实基础。 5．秦始皇加强中央集权的史实，统一国家的意义 （1）加强中央集权的措施： 政治方面：创立一套专制主义的中央集权制度。最高统治者称为皇帝，掌握国家的一切军政大权；中央设丞相（协助皇帝掌管政事）、太尉（管军事）、御史大夫（管监察）；地方实行郡县制。 ①经济方面：统一货币，以圆形方孔铜钱为全国通行货币；统一度量衡。 ②文化方面：统一文字，以小篆作为国家的规范文字，后推广隶书。 ③思想方面：焚书坑儒，加强思想控制。 ④军事方面：修筑长城，抵御匈奴；开发南疆。 （2）秦统一国家的意义：秦的统一结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面．建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 ― 秦朝。秦的统一，顺应历史发展的趋势，符合广大人民群众的愿望。 6．丝绸之路在中外交流中的作用 （1）汉武帝两次派张骞出使西域，西域各国纷纷归附汉朝。张赛通西域后，开通了陆上丝绸之路，推动东西方文化交流。 （2）丝绸之路从长安出发过河西走廊、敦煌，经阳关或玉门关进人今新疆，然后分天山南路或昆仑山北路通往中亚、西亚，最后到欧洲大秦。 （3）中国从丝绸之路传人西域的商品有：丝织品、铁器、漆器等。从西域运来的主要是良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等。中国传人欧洲的有冶铁、凿井技术及文化思想等。从欧洲传入中国的有佛教。魔术、乐舞、雕塑等。、 7．北魏孝文帝改革促进民族融合的措施 （1）内容：① 迁都洛阳；② 实行汉化措施：穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉通婚、采用汉族官制和律法治理国家。 （2）意义：通过改革，鲜卑族与汉族迅速融为一体，北方民族融合达到前所未有的高度。 8．隋唐科举制度 （1）诞生：隋朝。 ① 隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员。 ② 隋场帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。 （2）完善：唐朝。 ① 唐太宗：重视科举，每年举行； ② 武则天：增加录取人数，开创殿试和武举； ③ 唐玄宗：诗赋成为进士科考试的重要内容。 （3）影响：改善了用人制度，提高了官员素质，也推动了文化教育的发展，促进了唐诗的繁荣。对亚欧各国文官考试制度的确立也产生了积极影响。 （4）废除：清末1905年。 9．“贞观之治”的主要内容和影响 （1）内容：唐太宗注意吸取隋亡教训，勤于政事，注意轻摇薄赋，发展生产；善于任用贤才，任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相；虚心纳谏，及时改正自己的错误，向太宗进谏突出的是魏征。 （2）影响：唐太宗统治时期，君明臣贤，励精图治，农民负担较轻，唐朝经济得到迅速恢复和发展，社会出现了祥和安定的气象，国力增强。历史上把这一时期称为“贞观之治”。 10．唐代中外文化交流的史实 （1）玄类西行：贞观年间，玄奖西行天竺追求佛教真谛，为中印文化交流作出了重要贡献。 1300多年