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古诗欣赏专项训练题 一、春山夜月 于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。 掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。 南望鸣钟处，楼台深翠微。 1、下面对这首诗抒发的情感的概括最准确的一项是（ ）C A、抒发了诗人爱美而不掠美的思想感情。 B、抒发了诗人爱护花草树木的情感。 C、抒发了诗人热爱山水的情感。 D、抒发了诗人思乡的情感。 2、下列对诗歌的分析不正确的一项是（ ） D 这首写景诗巧妙地处理了虚实、总分、点面、远近、动静等关系，准确地描绘了夜月春山的优美景色。 颔联既写出了水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心未泯与逸兴悠长。 尾联从听觉写到视觉，因声寻远，南望夜月下的远方楼台。 这首诗清新超逸，与杜甫的《春望》风格相似。 二、望江南 苏轼 超然台作。 春未老，风细柳斜斜。试上超然台，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒暗年华。 1、下面对这首词上下两片内容概述最恰当的一项是（ ） B A.上片写景，下片抒情。 B.上片描写登临所见之景象，下片表达思乡的落寞心绪。 C.上片叙述登超然台的经过，下片表达家国之忧思。 D.上片主要写初春时节江南的细雨绵绵，下片抒发作者回家无望的惆怅。 2、这首诗情由景发，情景交融。能够紧扣这一特点分析的一项是（ ） A A、这首诗描绘了斜柳、楼台、春水、春花、烟雨等景象，表现了作者炽烈的思乡之情。 B、“诗酒暗年华”这是一点睛的议论，道出了作者是一个拿得起放得下的豁达之人。 C、“风细柳斜斜”点明当时的季节特征：春已暮而未老。 D、这首词写景，把春日里不同时空的色彩变幻，用明暗相衬的手法传神地传达出来了。 三、比较阅读 （甲）西楼 曾巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱搂四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 （乙）城南 曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 1、乙诗中最能表现甲诗中“千山急雨来”的一项是（ ） B A. 雨过横塘水满堤 B. 乱山高下路东西 C. 一番桃李花开尽 D. 惟有青青草色齐 2、细读甲、乙两诗，关于“雨”分析不正确的一项是（ ） A A、两诗都描写了“雨”，但甲诗中的“雨”是主角，乙诗中的“雨”是配角。 B、甲诗前三句渲染“山雨欲来风满楼”的氛围与气势，最后一句才让主角“雨”出场。 C、乙诗写的是甲诗未来得及表演的主角“急雨”的情状。诗人选取了“城南”这一隅作为其舞台。 D、两诗中作者对“雨”的情感有所不同：甲诗纯然是欣赏雨壮美之势的一面，乙诗却侧重写雨具有破坏力量的一面。 四、清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 1、这首诗描写了作者在人生的不同生活阶段中赏梅的不同情致，“挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪”一句描写了作者（ ） B A、少年时赏梅而醉 B、中年时对梅落泪 C、晚年时对梅落泪 D、晚年时无心赏梅 2、下列对这首诗的分析有误的一项是（ ） D A、这首诗处处跳动着作者生活的脉搏。她早年的欢乐，中年的幽怨，晚年的沦落，在词中约略可见。 B、末句中的“梅花”具有比喻句，喻指美好事物，“难看梅花”则指国家遭难，而且颇有经受不住之势。 C、本词运用对比和衬托手法，在对比中表现作者生活的巨大变化，在衬托中表现作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。 D、此词与作者的另一首词《如梦令（常记溪亭日暮）》的语言风格相同，清新自然，欢乐明快。 五、夏日登车盖亭 蔡确 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。 睡觉莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。 1、下面对“手倦抛书午梦长”所体现的诗人的生活情态概括最准确的一项是（ ）B A.百无聊赖 B.闲适安逸 C.困顿疲倦 D.飘零孤苦 2、下面对诗歌的分析不正确的一项是（ ） D A．诗人是夏日登车盖亭的，因而，读了“纸屏石枕竹方床”，使人顿觉气清气爽。 B．诗人“莞然成独笑”，显然是在“午梦长”中有所妙悟，从而领悟到人生如梦，富贵如云烟。 C．“数声渔笛在沧浪”，表明了诗人对隐居生活的向往之情。 D．此诗与“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的感情抒发方式是相同的，都是直接鲜明地抒发情感。