中考语文常用标点符号用法备考策略与演练.docVIP

中考语文常用标点符号用法备考策略与演练 《语文课程标准》根据不同学段对标点符号做了如下明确要求：认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法；在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；在习作中根据表达需要，正确使用常用的标点符号。中考考查的重点是标点符号的综合运用，试题的难点往往在于标点易混处和标号、点号连用的处理，主要采用的是选择题的形式。一、问号1.一般情况下，选择问句，选择项之间用逗号，问号用在句末。例如：是去好呢，还是不去好？2.有的句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，如果就全句来看并不是疑问，末尾不用问号。关键点是分清整个句子是陈述语气，还是疑问语气。例如：当时他说了什么，究竟有没有说，他都不记得了。（陈述句）3.倒装句中，倒装成分之间用逗号，问号应放在全句的末尾。例如：明天放假吗，张老师？【真题演练】下列问号用法正确与否，请判断。1.（2012湖北黄冈市）我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？（ ）2.（2012贵州遵义市）“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。” （ ）3.王老师走进高三（25）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”二、分号1.分号用在复句内并列的分句之间，但句中不能不用逗号而径直用分号。例如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。2.非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：如果每做一件事，都要从钱来考虑，有钱就做，没有钱就不做，钱多的就多做，钱少的就少做；那么，一个儿童失足落水，还有谁去救他？3.分行列举的各项之间，也可用分号。例如： 中华人民共和国的行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。【真题演练】下列分号用法正确与否，请判断。1.（2012湖北黄冈市） “最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。（ ）2.雨，越下越大，风，越刮越急。（ ）3.（2012山东德州市）微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。（ ）三、冒号1.用在称呼语后边，表示提起下文。例如：同志们，朋友们：现在开会了。2.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3.“某某说”在引语前，后面用冒号；“某某说”在引语后，后面要用句号；“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号；“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。例如：“这是国家财产，不能随便动！”王师傅看不惯这几个人的作派，严肃地说，“就是拿走这里一根铁丝，也是破坏行为！”4.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。5.总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。6.同一句内不能同时使用两个冒号。例如：我向大家保证：今后我一定做到三件事：第一，不迟到；第二，上课不随便说话；第三，按时完成作业。（第一个冒号应该改为逗号。）【真题演练】下列冒号用法正确与否，请判断。1.（2012湖北随州市）我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。（ ）2.（2012四川达州市）“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” （ ）3.（2012四川凉山州）“我……我……我什么时候骗过你？”他问得很突然，我也就随便反问了一句，“你可是真的没有骗我？” （ ）。四、引号1.行文中直接引用的话，用引号标示。例如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。2.需要着重论述的对象，用引号标示。例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 3.具有特殊含意的词语，也用引号标示。例如：这样的“聪明人”还是少一点好。4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”5.引文末尾的点号位